Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SPOR EĞİTİMİNDE PROGRAM GELİŞTİRME	İkinci Düzey	BSB 582		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. KENAN KOÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. KENAN KOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	sunum, soru cevap, Demonstrasyon, proje
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, spor eğitiminde program geliştirme süreciyle ilgili temel kavramları açıklayabilme ve program tasarısı modellerini karşılaştırabilmedir.
Dersin Tanımı	Spor Eğitiminde Program Gelistirme dersi; program gelistirmeyle ilgili temel kavramlar; program gelistirmeyi gerekli kılan etmenler, program türleri; program gelistirmenin tarihi, felsefi, psikolojik, ekonomik ve toplumsal temelleri; egitim programinin ögeleri -amaç, içerik, ögretme-ögrenme süreçleri, degerlendirme-; program gelistirme modelleri; egitim programi tasarimi yaklasimlari; program gelistirme süreci -amaçlarin asamali siniflamasi, amaçlarin ve davranisal amaçlarinin saptanmasi ve yazilmasi, içerigin seçimi ve düzenlenmesi-; ögretim ve sinama durumlarinin düzenlenmesi; program gelistirmede yeni yaklasimlar ve uygulamali program tasarisi hazirlama konulariyla ilgili bilgi ve becerileri kapsar.

Dersin İçeriği

1	Program geliştirmeye giriş, temel kavramlar ve ilkeler
2	Eğitim programlarının felsefi ve toplumsal temelleri
3	Spor eğitiminde program geliştirme yaklaşımları
4	İhtiyaç analizi ve hedef kitlenin belirlenmesi
5	Öğrenme kazanımlarının ve hedeflerin yazılması
6	İçeriğin seçimi, düzenlenmesi ve yapılandırılması
7	Öğretim yöntem ve tekniklerinin programla ilişkilendirilmesi
8	Ara Sınav
9	Ölçme ve değerlendirme süreçlerinin program geliştirmedeki yeri
10	Spor eğitiminde program uygulama süreci
11	Program değerlendirme modelleri ve yaklaşımları
12	Spor eğitim programlarının incelenmesi ve örnek uygulamalar
13	Program geliştirmede güncel yaklaşımlar ve teknoloji kullanımı
14	Program tasarımı: Grup sunumları ve genel değerlendirme
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Program geliştirme ile ilgili temel kavramları açıklar.
2	Spor eğitiminde program geliştirme süreçlerini açıklar.
3	Eğitim gereksinimlerini belirlemeye yönelik analiz yapar.
4	Öğrenme kazanımlarını program amaçlarına uygun olarak hazırlar.
5	Spor eğitimine uygun içerik, yöntem ve materyalleri seçer.
6	Program geliştirme sürecinde ölçme ve değerlendirme yöntemlerini kullanır.
7	Spor eğitim programlarını belirlenen ölçütlere göre değerlendirir.
8	Spor eğitimine yönelik örnek bir öğretim programı tasarlar.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	4	8	32
Ödevler	2	6	12
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	2	2	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	2	2	4
Araştırma	2	6	12
Toplam iş yükü			92
AKTS			3.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Karacaoğlu, Ö. C. (2018). Eğitimde program geliştirme. Nobel Akademik Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar