Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HAYVAN BESLEME FİZYOLOJİSİ VE METABOLİZMASI Birinci Düzey ZT 308 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. İSMAİL ÜLGER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. YUSUF KONCA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Selma BÜYÜKKILIÇ BEYZİ
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Hayvanların beslenme fizyolojisi ve metabolizması hakkında genel bilgi sahibi olmak
Dersin Tanımı Çiftlik hayvanlarının vücut fonksiyonlarını, çalışma mekanizmalarını incelemek ve bunların beslemeyle olan ilişkisini incelemek ve tanımlamaktır

Dersin İçeriği
1 Sindirim Sisteminin Anatomi Ve Fizyolojisi
2 Sindirim Ve Absorbsiyon Fizyolojisi
3 Enerji Metabolizması
4 Karbonhidrat Sindirimi Absorbsiyon Ve Metabolizması
5 Karbonhidrat Metabolizması
6 Yağların Sindirim, Absorbsiyon Ve Metabolizması
7 Proteinlerin Sindirimi Absorbsiyon Ve Metabolizması
8 Ara sınav
9 Vitaminlerin Sindirim Ve Absorbsiyonu
10 Suda Eriyen Vitaminlerin Sindirim ve Absorbsiyonu
11 Minerallerin Sindirim Ve Absorbsiyonu
12 Fİz Elementlerin Sindirim Ve Absorbsiyonu
13 Su ve Elektrolit Metabolizması
14 Nükleotid Metabolizması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Farklı hayvanlarda beslenme fizyolojisi, sindirim sisteminin genel kuralları, sindirim olaylarının öğrenilmesi
2 Açlık kavram ve kuramlarının öğretilmesi
3 Sindirimde etkili olan iç ve dış salgılar
4 Tek ve çok mideli hayvanlarda sindirimin karşılaştırılması
5 Sindirimde etkili olan enzim ve hormonlar
6 Ruminasyon, UYA oluşumu ve bağırsakta sindirim
7 Protein, lipid ve karbonhidrat sindirimi
8 Sindirime yardımcı organlar
9 Emilim ve boşaltım olaylarının öğretilmesi
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ermenice dilbilgisi, Ermeni Kültürü, Ermeni Tarihi ve Ermeni Edebiyatı alanında bilgi sahibi olur.
2 Ermenice yazma, okuma ve konuşma becerisi kazanır.
3 Alanında edindiği bilgileri; eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygular.
4 Bireysel olarak özellikle Ermenice– Türkçe, Türkçe –Ermenice çeviri alanında bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
5 Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.
6 Alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar.
7 Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
8 Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir.
9 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
10 Alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
11 Özellikle Ermeni Kültürü alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
12 Ermenice´yi kullanarak alanındaki bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla iletişim halinde olur.
13 Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
14 Ermeni dili, edebiyatı ve kültürü alanındaki bilgileri kullanarak kendi ulusuna objektif bakmayı öğrenerek evrensel bilinç kazanır. Aynı zamanda her türlü kültüre saygı duyar, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
15 Ermeni dili, edebiyatı, kültürü ve tarihi alanında araştırma ve inceleme yapar.
16 Edebi konulara ilişkin bireysel yeteneklerini geliştirir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 1 5
Ödevler 6 1 6
Sunum / Seminer hazırlama 1 3 3
Kısa sınavlar 2 2 4
Ara sınavlara hazırlık 2 2 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 4 5 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     90
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 1 5
Ödev 5 5
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Özen, N.,1995. Hayvan Besleme Fizyolojisi ve Metabolizması Akdeniz.Ü. Ziraat Fakültesi, No:6, Antalya. 2. Sarıçiçek, B. Z. 2007. Küçükbaş ve Büyükbaş Hayvan Besleme. OMÜ, Zir.Fak Yay No:37, 437s., Samsun, 3. Church, D.C. 1971. Digestive Physiology of Ruminants. Vol:II.O.S.U. Book Stores İnc. Corvaais, Oregon, USA. 4. Sarıçiçek, B. Z., 2007. Hayvan Besleme Biyokimyası. OMÜ, Zir.Fak Yay No:15, 246s. Samsun
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar