Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TURİST REHBERLİĞİNDE UZMANLAŞMA Birinci Düzey REH407 Zorunlu 7 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. NİHAT ÇEŞMECİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. NİHAT ÇEŞMECİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Dersin amacı, turist rehberliği mesleğinde uzmanlaşmanın önemine vurgu yapılarak, farklı uzmanlaşma alanları hakkında bilgi vermektir. Rehberlikte uzmanlaşma türlerinden bahsedilerek, öğrencilerin ilgi alanlarından da yola çıkarak belli bir konuda uzmanlaşmaları için altyapı oluşturulması amaçlanmaktır.
Dersin Tanımı Uzmanlaşmanın tanımı ve önemi, Turist rehberliğinde uzmanlık alanlarının sınıflandırılması. Farklı uzmanlaşma alanlarının tanıtımı. Uzmanlık alanlarına yönelik rehberin alması gereken ek eğitim ve elde etmesi gereken beceriler.

Dersin İçeriği
1 Uzmanlaşmanın tanımı ve önemi. Rehberlikte uzmanlaşmanın farklı sektör paydaşları ve rehber açısından önemi.
2 Turist rehberliğinde uzmanlık alanları ve bunların sınıflandırılması
3 Kültür rotaları ve kültür rotası gruplarına yönelik uzmanlaşma
4 İnanç turizmi ve inanç turu rehberliği alanında uzmanlaşma
5 Gastronomi Turizmi ve Gastronomi rehberliği alanında uzmanlaşma
6 Hüzün turizmi ve savaş alanları rehberliği alanında uzmanlaşma
7 Doğaya dayalı turizm türleri ve doğa turları rehberliği alanında uzmanlaşma
8 Macera turları rehberliği alanında uzmanlaşma
9 Şehir turları rehberliği ve müze rehberliği alanında uzmanlaşma
10 Yurt dışı turları ve yurt dışı rehberliği (tur liderliği) alanında uzmanlaşma,
11 Etkinlik turizmi ve etkinlik gruplarına yönelik uzmanlaşma
12 VIP turlar ve protokol rehberliği alanında uzmanlaşma
13 Öğrenci gruplarına yönelik turlarda uzmanlaşma
14 Engelli ziyaretçilere yönelik turlarda uzmanlaşma
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Uzmanlaşma ve rehberlikte uzmanlaşma kavramlarını tanımlayabilir.
2 Turist rehberliği mesleğinde uzmanlaşmanın önemini açıklayabilir.
3 Rehberlikte uzmanlaşma alanlarını sınıflandırabilir.
4 Farklı uzmanlaşma alanlarına örnekler verebilir.
5 Farklı uzmanlaşma alanlarında gerekli olan bilgi ve teknik becerilerin neler olduğunu sıralayabilir.
6 Öğrenci kendi bilgi, beceri ve yetenekleri doğrultusunda hangi alanda uzmanlaşabileceği konusunda fikir sahibi olur.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 1 5
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 3 6
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 3 6
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 1 1
Toplam iş yükü     47
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ed. Güzel, Ö. Ve Köroğlu, Ö. (2019). Turist Rehberliğinde Uzmanlaşma, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar