Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DİNLEME III Üçüncü Düzey KDE207 3 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe ve Korece
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GIL WON LEE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MEHMET ÖLÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli YÜZYÜZE
Dersin Amacı KORECE DİNLEME VE ANLAMA BECERİSİNİ GELİŞTİRMEK
Dersin Tanımı Orta Seviyedeki dinleme kitabı ve görsel-işitsel materyaller yardımıyla dinleme becerisi geliştirilmektedir.

Dersin İçeriği
1 İnsadong’a hediye almaya gidelim mi?. Yeni evlilerin evi çok güzel. Bahar ama neden böyle soğuk?
2 Benim yaptığım tabak. Kaç numaralı otobüse binmek gerek. Para ile kalemi seçtim.
3 Bugün sarayları gezelim. Bu durakta aktarma yapınız. Düğünüme mutlaka geliniz.
4 Burası Bulgug tapınağı! Yerden ısıtma sistemi daha sıcak. Ben Korelilerin büyük annesiyim.
5 Bir gol atınız. Hasugcib arıyorum. Ben kimim?
6 Güreş sadece güç gerektiren spor değildir. Part time iş aradığımdan meşgulüm. Çok eski arkadaşım.
7 Şarkıyı iyi söylüyormuşsun. Mülakat sınavına girdim. Üniversiteye girmek zor.
8 ARA SINAV
9 Arirang tepeyi aşarak gider Gecikme ücreti Hasat bayramı iyi geçti mi?
10 Şu aktörün adını biliyor musun? Saçlarımı kestirip boyatsam mı? Eski yeni yıl kutlamalarını özlüyorum.
11 Gösteri nasıldı? Gece alışverişi yapmak Birlikte Yemek Yemek Daha Lezzetli
12 Falcı kafeye gidelim mi?
13 Bu balık ne kadar?
14 Bende hanbok giymesini biliyorum
15 YARIYIL SONU SINAVI
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Dinleme yetenigini artirir.
2 Dinleyip hizli cevap verme.
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 7 1 7
Ödevler 2 2 4
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 10 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 3 11 33
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     94
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Bek Bong Ca vd., Korece ve Kore Kültürü Dinleme Koleksiyonu, Hawoo Yayınevi, Seul, 2005
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar