Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİTİRME TEZİ I Birinci Düzey SOS401 7 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ OLTAN EVCİMEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM ÜYESİ OLTAN EVCİMEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrenciye bilimsel bir araştırmanın ilk aşaması olan "araştırma önerisi (proje)" hazırlama yetkinliğini kazandırmaktır. Öğrencinin akademik yazım kurallarına uygun, etik standartları gözeten ve yöntemsel olarak tutarlı bir tez tasarımı yapabilmesi hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı Bu ders; öğrencinin lisans eğitimi süresince edindiği sosyolojik donanımı kullanarak özgün bir araştırma konusu belirlemesini, ilgili literatürü taramasını, araştırma problemini ve sorularını formüle etmesini kapsar. Ders kapsamında ayrıca uygun araştırma yönteminin seçilmesi, veri toplama araçlarının tasarlanması ve etik kurul başvuru dosyasının hazırlanması süreçleri yürütülür.

Dersin İçeriği
1 Bitirme Tezi Sürecine Giriş: Araştırma Konusu Seçimi ve İlgi Alanlarının Belirlenmesi
2 Araştırma Probleminin Tanımlanması, Sorunsallaştırma ve Araştırma Sorularının Formüle Edilmesi
3 Literatür Tarama Stratejileri: Akademik Veri Tabanlarının (Google Akademik, DergiPark, Scopus vb.) Etkin Kullanımı
4 Kaynak Değerlendirme ve Fişleme Yöntemleri: Birincil ve İkincil Kaynakların Sentezi
5 Araştırmanın Kuramsal Çerçevesinin İnşa Edilmesi: Sosyolojik Teorilerle Konu Arasında Bağ Kurma
6 Araştırma Yönteminin Belirlenmesi I: Nicel, Nitel veya Karma Desen Seçiminin Gerekçelendirilmesi
7 Araştırma Yönteminin Belirlenmesi II: Evren, Örneklem veya Çalışma Grubunun Belirlenmesi; Sınırlandırmalar
8 Veri Toplama Araçlarının Tasarlanması: Anket, Görüşme Formu veya Gözlem Protokollerinin Hazırlanması
9 Sosyal Bilimlerde Etik İlkeler ve Erciyes Üniversitesi Etik Kurul Başvuru Süreçleri
10 Araştırma Önerisinin Yapılandırılması: Başlık, Özet, Giriş ve Yöntem Bölümlerinin Organizasyonu
11 Akademik Yazım Kuralları, Metin İçi Atıf Teknikleri ve Kaynakça Düzenleme (APA Formatı)
12 Taslak Araştırma Önerilerinin İlk Değerlendirmesi ve Danışman Geri Bildirimleri
13 Araştırma Önerisinin Revizyonu, Akademik Dil ve İntihal (Turnitin/iThenticate) Kontrolü
14 Hazırlanan Araştırma Önerisinin Sunumu ve Bitirme Tezi II (Saha Aşaması) İçin Planlama
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kapsamlı bir literatür taramasına dayanarak, özgül bir sosyolojik araştırma problemini ve sorularını formüle etmek ve gerekçelendirmek.
2 Seçilen konuya uygun, örneklem stratejilerini ve veri toplama araçlarını içeren, yöntemsel olarak tutarlı bir araştırma tasarımı kurgulamak.
3 Bilimsel etik ilkelere ve atıf kurallarına uygun olarak bir akademik araştırma önerisi ve etik kurul başvuru dosyası hazırlamak.
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir.
2 Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
3 Dişin temel yapısını, işleyişini bilir. Alan terminolojisini etkin kullanır.
4 Klinikteki tedavi ve sarf malzemelerinin sağlanması ve kontrolünde görev alır.
5 Genel hijyen, dezenfeksiyon ve sterilizasyon kurallarını bilir, kullanılan malzemelerin dezenfeksiyonunu ve sterilizasyonunu yapar.
6 Diş ünitelerini muayene ve diğer işlemlere hazır hale getirir.
7 Klinikte kullanılan araç ve gereçleri bilir.
8 Diş hekimin uygulayacağı tedavi şekline göre gerekli malzemeleri ve muayene öncesi hastayı hazırlar.
9 Tedavi sırasında ve Koruyucu diş hekimliği uygulamalarında diş hekimine yardım eder.
10 Bir diş kliniğinde hasta kayıtlarını düzenler ve diş kliniğini (muayenehane) organize eder.
11 Diş film çekiminde hastayı uygun şekilde hazırlar.
12 Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13 Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16 Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17 Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 5 5
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 6 6 36
Toplam iş yükü     139
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar