Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RUSÇA I Birinci Düzey TUR315.1 5 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili Türkçe/Rusça
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ AYSEL SARIKAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Öğr. Gör. Aysel Sarıkaya
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Günlük yaşama dair konuşma yapabilmelerini; turistler/müşterilerle mesleki düzeyde iletişim kurabilmelerini ve basit düzeyde metinleri sözlük yardımıyla okuyabilmelerini sağlamak ve gelecekte kendi kendilerine dillerini geliştirebilme becerisini kazandırmaktır.
Dersin Tanımı Başlangıç seviyesinde Rusça öğretimi.

Dersin İçeriği
1 Rus Dili (Kiril)alfabesi, Rus dili seslerinin transkripsiyonu
2 Alfabedeki sesler ve Türkçe''''de yerlerini tutan sesler, okuma
3 Rusça yazım kuralları, basit düzeyde kelimeler
4 Rusça yazım örnekleri, basit düzeyde mesleki kelimeler
5 fonetik, Ünlü, ünsüz sesler, vurgu ve tonlama
6 Tanışma. Farklı tanışma diyalogları
7 Şahıs zamirleri.Kendini tanıtma, meslekler
8 İşaret zamirleri. Olumlu ve olumsuz soru ve cevapları
9 Kim ve Ne soruları, canlı cansız ayrımı, ismin cinsleri
10 Saatler ve sayılar
11 Ne zaman sorusuna cevaplar, mesleki diyaloglarla örnekler
12 Sıfatlar
13 Yalın halde ismin çoğulları
14 Basit cümle yapıları, Türkçe''''''''den Rusça''''''''ya, Rusça''''''''dan Türkçe''''''''ye çeviri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Yavaş ve basit düzeyde Rusça söylenenleri anlama becerisi kazanır.
2 Temel düzeyde gramer bilgisi edinir.
3 Müşteri ile çok temel konuşma kalıplarına sahip olur.
4 Rusça konuşanlar/ müşteriler karşısında istenileni/sorulanı anlayabilme yetkinliği kazanır.
5 Rusça konuşan insanlarla basit düzeyde iletişim kurar.
6 Rus dilinin mantığını kavrar.
7 Basit düzeyde Rusça''''dan Türkçe''''ye ve Türkçe''''den Rusça''''ya çeviri yapar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 6 84
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 3 30
Ödevler 5 2 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 4 1 4
Ara sınavlara hazırlık 2 2 4
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 2 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     138
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Pyat'' zvyozd Express kurs po russkomu yazıku dlya rabotnikov servisa, S.A.Havronina
Yardımcı Kaynaklar Govorite pravil''''no, N.B. Karavanova; Russian in Exercises, Khavronina-Shirochenskaya Praktiçeskiy kurs russkogo yazıka dlya rabotnikov servisa, S.A.Havronina

Ders İle İlgili Dosyalar