Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇOCUKLUK ÇAĞI OBEZİTESİ VE BESLENME İkinci Düzey BDY 609 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Bulunmamaktadır
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. ZEYNEP CAFEROĞLU AKIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. NALAN HAKİME NOĞAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Çocukluk Çağı Obezitesinin nedenlerini ve beslenme tedavisinin amaçlarını öğrenmek
Dersin Tanımı Çocukluk çağı obezitesi tanımı, etiyolojisi, komplikasyonları, tıbbi beslenme tedavisi.

Dersin İçeriği
1 Çocukluk Çağı Obezitesinin tanısı
2 Çocukluk Çağı Obezitesinin etiyolojisi ve epidemiyolojisi
3 Çocukluk Çağı Obezitesinin komplikasyonları
4 Çocukluk Çağı Obezitesinin komplikasyonları
5 Çocukluk Çağı Obezitesinin tedavisi
6 Çocukluk Çağı Obezitesi ve makro besin ögeleri
7 Çocukluk Çağı Obezitesi ve makro besin ögeleri
8 Ara sınav
9 Çocukluk Çağı Obezitesi ve mikro besin ögeleri
10 Çocukluk Çağı Obezitesi ve mikro besin ögeleri
11 Yaşam tarzı değişiklikleri
12 Çocukluk Çağı Obezitesi ve fiziksel aktivite
13 Davranış değişikliği tedavisi
14 Seminer sunumları
15 Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Çocukluk obezitesinin beslenme tedavisi ile ilgili son literatür bilgilerini öğrenir
2 Çocukluk obezitesi ile ilgili beslenme tedavi programları geliştirir
3 Çocukluk obezitesin de hastaya beslenme açısından yaklaşımı öğrenir
4 Çocukluk obezitesin de hastanın beslenme sorunlarını irdeler
5 Çocukluk obezitesinde hastanın beslenme sorunlarını giderecek çözümler üretir
6 Çocukluk obezitesin de yaşam tarzı değişikliklerinin önemini kavrar
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 7 1 7
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 7 3 21
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 7 1 7
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 7 3 21
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 14 1 14
Toplam iş yükü     156
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Uluslararası beslenme ve diyet dergileri
Yardımcı Kaynaklar Uluslararası beslenme ve diyet dergileri

Ders İle İlgili Dosyalar