Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
VETERİNER HEKİMLİĞİ MEVZUATI Birinci Düzey VİH 656 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön koşulsuz
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ÇAĞRI ÇAĞLAR SİNMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. ÇAĞRI ÇAĞLAR SİNMEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Veteriner Hekimliği Mevzuatı dersinde konuyla ilgili mevzuatın geçmişten günümüze geçen sürede neler olduğunun öğrenilmesi ve ilgili mevzuatın etik kapsamında analiz edilme bilgilerinin kazanılmasının sağlanması.
Dersin Tanımı Veteriner Hekimliği Mevzuatı konusunda bilgileri geliştirme

Dersin İçeriği
1 Genel giriş: Mevzuat nedir?
2 Veteriner hekimliğin icrasına ait mevzuat
3 Veteriner hekimliğin icrasına ait mevzuat
4 Hayvan sağlığı ile ilgili mevzuat
5 Hayvan sağlığı ile ilgili mevzuat
6 Hayvan ıslahı ile ilgili mevzuat
7 Muayenehane ve poliklinik mevzuatı
8 Hayvan hastaneleri mevzuatı
9 Veteriner ilaçları ile ilgili mevzuat
10 Özel laboratuvarlarla ile ilgili mevzuat
11 Gıda Mevzuatı
12 Gıda Mevzuatı
13 Yem Mevzuatı
14 AB mevzuatı
15 AB mevzuatı
16 Final
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Veteriner Hekimliği Mevzuatı konusunda bilgileri geliştirme
2 Veteriner Hekimliği Mevzuatının etik yaklaşımla incelenerek bilgileri geliştirme
3 Veteriner Hekimliği Mevzuatının uygulamada karşılaşılan problemlerinin çözümünde yetkinliği kazandırma
4 Veteriner Hekimliği Mevzuatı alanında sorunları bilimsel düşünce yapısı içerisinde değerlendirme
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 2 6 12
Sunum / Seminer hazırlama 4 20 80
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     149
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yaşar, A. (2014). Veteriner Hekimliği Etiği ve Mevzuatı. AYBİL Digital Baskı, Konya
Yardımcı Kaynaklar Wilson, J.F. (1993) Law and ethics the veterinary profession. Priority press, USA Pieper, A. (1994) Etiğe Giriş. Ayrıntı Yay. Hatipoğlu, M. (2003) Gıda,Tarım, Hayvancılık ve Sağlık Rehberi. Türk Diyanet Vakfı, Ankara. Ayan, M., Arslan, İ. (1998) Temel Hukuk Bilgisi. Mimoza Yay., Konya Gözübüyük, A.Ş. (2002) hukuka Giriş ve Hukukun Temel Kavramları. Turhan Yay., Ankara http://www.tvhb.org.tr http://www.tarim.gov.tr İnternet Korkut İH. (1997). Veteriner Hekimliği Kanun ve Yönetmeliği. Erk Yayıncılık. Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar