Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
RUS KELİME BİLGİSİ I	Birinci Düzey	RDE 245	Seçmeli	3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe / Rusça
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ OLGA FJODOROVA DALKILIÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ OLGA FJODOROVA DALKILIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Dersin amacı, öğrenciye kelime bilgisi ve alt dalı olarak anlambilimi ile ilgili teorik bilgiler ve pratik beceriler öğretmektir. Ders esnasında öğrenci kelime ve anlam türleri, kelime semantiği ile ilgili temel kavramları ve sistematik ilişkileri tanıyacak, ayrım edebilecek, işlem yapabilecek ve üretebilecek. Öğrenci, Rus diline ait kelimelerin anlam türleri, kökenleri, bölgesel ve sosyal gruplandırmayı, aktif ve pasif kullanımı, sözlükte kayıt etme ve deyimin içinde fonksiyon alma konularda hakim olabilecek.
Dersin Tanımı	Rus kelime bilgisi güz dönemi dersleri, anlam bilimi alanında odaklanmaktadır, sözcükler arasındaki semasiyolojik ilişkileri tanıtmaktadır. Rus kelime bilgisi dersinde teorik bilgiler ve pratik alıştırmalar arasında ilişki kuruluyor. Ders kitabı okuma aracı ile ve öğretmenin sözlü ve görsel sunum destek ile kavramlar, sistemler ve örnekler açıklanacak. Tartışma, grup çalışma ve yazılı pratik alıştırma esnasında konular pekiştirilecek. Derste Rus diline ait kelimelerin anlam türleri, kökenleri, bölgesel ve sosyal gruplandırmayı, aktif ve pasif kullanımı, sözlükte kayıt etme ve deyimin içinde fonksiyon alma konuları teorik ve pratik açısından işletilecek.

Dersin İçeriği

1	Kelime Bilgisi tanımı. Kelime bilgisi araştırma alanları. (Kalyuta 2011: 9-10)
2	Anlam bilimin kelime bilgisindeki yeri. Kelime haznesinde kelimeler ve anlamları arasındaki sistematik ilişkiler. Kelime tanıtımı, semantiği ve fonksiyonu. Sözcüklerin tematik grupları / semantik alanları. / Sözlü sunum, tartışma, kişisel örnekler, diller arasındaki paralellerin ortaya koyma, pratik alıştırmalar. (Kalyuta 2011: 10-13)
3	Sözcüklerin tematik grupları / semantik alanları/ kapsama sözcükleri (Kalyuta 2011: 10-13)
4	Semantik (anlam) ve gramer anlam bakımından sözcükler. Anlam bakımından sözcüklerin türleri: 1. Temel ve mecaz anlamı; 2. Serbest, deyim ve sentakssel anlamı; 3. Kuralcı ve bağımsız anlam; 4. Yansız ve duygulu anlam. Kelime oluşumu sözlüğü kullanımı. / Grup çalışması, pratik alıştırmalar, pratiği özetleştirme, teorik genelleştirme üretme. (Kalyuta 2011: 14-15)
5	Anlam bakımından sözcüklerin türleri. Temel ve mecaz anlamı. Açıklayıcı sözlüğü kullanımı. / Pratik alıştırmalar. (Kalyuta 2011: 16)
6	Anlam bakımından sözcüklerin türleri. Serbest, deyim ve sentakssel anlamı. Açıklayıcı ve deyim sözlüğü kullanımı. / Pratik alıştırmalar. Tartışma. (Kalyuta 2011: 16-17)
7	Anlam bakımından sözcüklerin türleri. Yansız ve duygulu anlam. Kelime oluşumu sözlüğü kullanımı. / Pratik alıştırmalar. Tartışma. (Kalyuta 2011: 17)
8	VİZE SINAVI
9	Çok anlamlılık: 1. Mecaz; 2. Ad aktarım; 3. Kapsamlama. / Pratik alıştırmalar, tartışma, kavramların ve işlemlerin pekileştirme. (Kalyuta 2011: 18-21)
10	Çok anlamlılık. / Pratik alıştırmalar, grup çalışması. (Kalyuta 2011: 18-21)
11	Sesteşler: 1. Sözlüksel sesteşler; 2. Eş biçim; 3. Eşseslilik; 4. Eş yazımlı oluş; 5. Diller arası sesteşler. / Tanımların tartışması, pratik alıştırmalar. (Kalyuta 2011: 22-25)
12	Sesteşler. Sesteşler sözlük kullanımı. / Pratik alıştırmalar. Tartışma. Tekrar. Sınava hazırlık. (Kalyuta 2011: 22-25)
13	Eş köklü sözcük. Eş köklü sözcükler sözlüğü kullanımı. / Tanımı tartışması, pratik alıştırmalar. (Kalyuta 2011: 26-29)
14	Eş köklü sözcük. / Pratik alıştırmalar. (Kalyuta 2011: 26-29)
15	FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci, kelime bilgisi araştırma alanı ile ilgili temel kavramlar ve onların arasındaki ilişki hakim olacak.
2	Öğrenci, çok yönlü bakımından kelime kapasitesini geliştirecek.
3	Öğrenci, sözlük çeşitleri (kelime oluşumu sözlüğü ve açıklayıcı sözlük; eş anlamlı, karşıt anlamlı, sesteş ve eş köklü sözlüğü) ve ona bağlı kelime anlamın türleri (gramer ve anlam bakımından sözcukler, eş ve karşıt anlamlı sözcukler, sesteş ve eş köklü sözcukler) tanıyacak, ayıracak, açıklayacak ve kullanabilecek.
4	Öğrenci, işlettiği konular üzerinde tartışabilecek.
5	Öğrenci, anlam bilimin ve kelimeler arasındaki semantik ilişkilerin tipolojik açıdan yorumlayabilecek.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2	Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3	Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4	Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5	Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6	Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7	Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8	Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9	Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10	Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11	Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12	Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14	.
15	.
16	.
17	.
18	.
19	.
20	.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	3	1	3
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	13	1	13
Toplam iş yükü			90
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kalyuta, A. (2011). Pratik Rus kelime bilgisi. İstanbul: Multilingual.
Yardımcı Kaynaklar	1) Шанский, Н.М. (2009). Лексикология современного русского языка: Учебное пособие. Изд. 4-е, доп. Москва: Книжный дом «Либроком», 312 с. 2) Кузнецова, Э.В. (1989). Лексикология русского языка: Учеб. пособие для филол. фак. ун-тов. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Высшая школа, 216 с. 3) Розенталь, Д.Э., Голуб, И.Б. & Теленкова, М.А. (2010). Современный русский язык. 11-е изд. Москва: Айрис Пресс, 448 с. 4) Розенталь, Д.Э. & Теленкова, М.А. (1976). Словарь-справочник лингвистических терминов. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Просвещение, 544 с. 5) Ожегов, С.И. & Шведова, Н.Ю. (2006). Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. 4-е изд., доп. Москва: ООО «А ТЕМП», 944 с. 6) Баранов, М.Т., Костяева, Т.А., Прудникова, А.В. (1993). Русский язык. Справочные материалы. Учебное пособие для учащихся. Москва: Просвещение. 7) Шевченко, Л.А., Пипченко, Н.М. (1988). Пособие по русскому языку для поступающих в вузы. 2-е изд. Минск: Издательство " Университетское". 8) Александрова, З.Е. (1986). Словарь синонимов русского языка. Под ред. Л.А. Чешко. Москва: Русский язык, 600 с.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında