Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI 2 Birinci Düzey KİM 812 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Kimya lisansa ait önerilen bazı dersleri almış olmak
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. YAHYA GÜZEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Kimya Bölümünde görevli tüm öğretim üyeleri(Prof., Doç., Y.Doç)
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli laboratuvarda inceleme
Dersin Amacı Tez çalışmasında karşılaşılan problemleri çözmek ve pratik yollar ileri sürmektir.
Dersin Tanımı Tez konusu ile ilgili yöntemleri araştıran ve bilginin veya bilginin eleştirilmesine katkıda bulunan derinlemesine bir araştırmadır. Genellikle, soruşturulacak veya çözülecek bir probleme ait konuyla ilgili mevcut literatür taraması ile başlar. Master öğrencisi daha sonra, eğer varsa, diğer çalışma sonuçlarıyla karşılaştırma yapar. Derin bir analizi konunun ileri incelemesi için öneriler ile sonuçlandırılır.

Dersin İçeriği
1 Lisansüstü Öğrenciler Tez için aşağıdaki prosedürlere uymak zorundadırlar: • Çalışmak istediğiniz genel bir konu alanını seçin ve bunu danışmanınızla birlikte kararlaştırın.
2 Danışmanınızla birlikte yazılı tez önerisinin geliştirilmesi ve konunun bölüm başkanlığı ile paylaşılması. Tez önerisi içerisinde yer alan konu başlıklarının araştırılması ve araştırmaya konu olan soruların ve çözümlerinin maddeler halinde sıralanması.
3 Konuyla ilgili mevcut literatürlerin araştırması.
4 Önerilen çalışma metodolojisinin uygulanması.
5 Problem çözümündeki yaklaşımların tanımlanması.
6 Problem çözümünün tamamlanması.
7 Ön veri kaynaklarının değerlendirilmesi ve tezin tamamlanması.
8 Tez için gerekli görevlerin ve programların kontrol edilmesi.
9 Önerilen sonuç formunun tanımlanması.
10 Tez önerisi tamamlandığında, jüri üyelerinin kurulması
11 Tezin ciltlenmemiş halinin bu jüri üyeleri tarafından kontrol edilerek tezin savunulabilir halde olduğunun onaylanması.
12 Tez önerisini jüri üyeleri huzurunda savunulması.
13 Tezin kabul edilmesinden sonra 10 adet olarak jüri üyelerinin adları yazılı onaylanmış kabul yazısıyla ciltlenmiş tezlerin bölüm başkanlığı üzerinden E.Ü.Fen Bilimleri Enstitü Müdürlüğüne teslim edilmesi.
14 Enstitüde on-line olarak beyan edilen tüm prosedürler yerine getirilerek Doktora Tezi’nin tamamlanması.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tez başlığına uygun olarak;
2 Verilerin analizi,
3 Araştırmasının bulguları ve sonuçları
4 Konunun ileri incelemesi için öneriler ile sonuçlandırılır
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Korece okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini temel ve/veya ileri düzeyde geliştirir. ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek Korece dil yeterliğini kazanır.
2 Kore Edebiyatı''na ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir.
3 Kore dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dil bilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlam bilim, biçem bilim, söylem bilim ve derlem bilim konularında yetkinlik kazanır.
4 Korece''den Türkçe''ye, Türkçe''den Korece''ye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe ulaşır.
5 Alanıyla ilgili en son teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde Korece alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur.
6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlarda da kullanabilecek yetkinliği kazanır.
7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır.
8 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur.
9 Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır.
10 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır.
11 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 26 5 130
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 30 3 90
Ödevler 13 2 26
Sunum / Seminer hazırlama 3 2 6
Kısa sınavlar 5 2 10
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 10 6 60
Laboratuvar 30 6 180
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 10 10 100
Toplam iş yükü     619
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 10 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar