Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SABİT PROTEZLER İkinci Düzey DPT 603 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Sadece yüksek lisans öğrencileri için geçerli.
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. AYŞEGÜL GÜLERYÜZ GÜRBULAK, DOÇ. DR. HASAN ÖNDER GÜMÜŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. HASAN ÖNDER GÜMÜŞ
Dersin Veriliş Şekli Sabit protezler ile ilgili teorik bilgiler verildikten sonra, klinik olarak manüplasyonu anlatılır. Haftada 1 saat teorik, 2 saat pratik olmak üzere toplam 3 saat ders verilir.
Dersin Amacı Sabit protezler ile ilgili teorik ve pratik bilgiler öğretilir.
Dersin Tanımı Sabit protezler

Dersin İçeriği
1 PLANLAMA VE PREPERASYON
2 PLANLAMA VE PREPERASYON
3 PLANLAMA VE PREPERASYON
4 PLANLAMA VE PREPERASYON
5 PLANLAMA VE PREPERASYON
6 KLİNİK PROSEDÜR
7 KLİNİK PROSEDÜR
8 KLİNİK PROSEDÜR
9 KLİNİK PROSEDÜR
10 KLİNİK PROSEDÜR
11 LABORATUVAR PROSEDÜR
12 LABORATUVAR PROSEDÜR
13 LABORATUVAR PROSEDÜR
14 LABORATUVAR PROSEDÜR
15 LABORATUVAR PROSEDÜR
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kuronlar
2 Köprüler
3 Diş kesimi
4 Jaket kuronlar
5 Simanlar
6 Metal alt yapı üretim yöntemleri
7 Ölçü Yöntemleri
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Fizyoloji bilim alanında uzmanlık düzeyinde yeterli güncel bilgi birikimine sahip olmak
2 Fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Fizyoloji alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
4 Bilimsel bakışa sahip olmak
5 İnsan ve hayvan etiği konusunda bilgi sahibi olma ve buna uygun davranmak
6 Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini öğrenmek
7 Araştırma laboratuvarında çalışabilecek bilgi, görgü ve beceri kazanmak
8 Bilimsel yenilikleri takip etmek
9 Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olmak
10 Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olmak
11 Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanmak
12 Sunum ve aktarma becerisi kazanmak
13 Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavramak
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 17 4 68
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 17 3 51
Ödevler 4 2 8
Sunum / Seminer hazırlama 4 4 16
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     145
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Diş Hekimliğinde Sabit Protezler( Prof. Dr. Ahmet Ersan ERSOY )
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar