Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
REKREASYONDA MATERYAL GELİŞTİRME	İkinci Düzey	REK405		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELİF YÖRÜKER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. HALE KULA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Bireyin zorunluluklardan muaf ve gönüllü bir biçimde, yaşam boyu sürecek ve bireye fayda sağlayacak aktif yaşam bilinci oluşturacak etkinliklere katılımı sağlamak ve bu etkinlikleri yaygınlaştırmak adına alan bilgisine sahip olmak.
Dersin Tanımı	Rekreasyon alanını iyi anlayıp yorumladıktan sonra rekreatif etkinlik planlamaları yaparak bunları toplumun gelenine yaygınlaştıracak bireylerin zorunluluklardan muaf ve özgür biçimde serbest zamanını ve boş zamanını içine alarak yaşam boyu sürecek ve bireye fayda sağlayacak aktif yaşam bilinci oluşturacak etkinliklere katılımı sağlamak ve bu etkinlikleri yaygınlaştırmak adına öğretim teknolojilerini de kullanarak rekreasyon alanına özgü materyaller tasarlayıp, geliştirmektir.

Dersin İçeriği

1	Ders ve Sürecin Öğrencilere Tanıtımı; Ders ve rekreasyon alanı arasındaki ilişkinin tartışılması
2	Rekreasyon bilgisinin niteliğini artırmak için teorik tekrarların ve mevcut değişikliklerin dikkate alınması
3	Zaman, boş zaman, boş zaman, rekreasyon kavramlarının kapsamlı bir şekilde vurgulayarak öğrencilerden geri bildirimlerin alınması
4	Bireye fayda sağlayacak yaşam boyu devam eden rekreasyonel faaliyetlerinin bilişsel, duyuşsal, fiziksel ve sosyal gelişiminin yararları
5	Rekreasyon faaliyetlerinde sınıflandırma türleri ve bu sınıflamaya uygun olarak toplumun ihtiyaçlarının hangi yönde karşılanması gerektiği üzerine tartışma ortamları düzenlemek ve oluşturmak.
6	Rekreasyon Faaliyetlerinin ve Rekreasyon Teorilerinin Genel Faydaları.
7	Rekreasyonda Materyal Geliştirmede Yaratıcılık: Özgünlük, etkililik, görsellik, amaca uygunluk
8	Yaşam boyu boyu sürecek ve bireye fayda sağlayacak rekreatif faaliyetlerlerin planlamak ve geliştirmek
9	Ara Sınav + Rekreasyon faaliyetlerinde materyal türleri ve materyal ihtiyaçları, duyu organlarının ve teknolojinin öğrenme materyalleri gelişimindeki önemine vurgu yapan materyallerin organizasyonu
10	Rekreasyon faaliyetlerinde materyal türleri ve materyal ihtiyaçları, duyu organlarının ve teknolojinin öğrenme materyalleri gelişimindeki önemine vurgu yapan materyallerin organizasyonu.
11	Rekreasyonda materyal tasarımı ve hazırlanması ile ilgili projelerin tartışılması ve sunumu
12	Rekreasyonda materyal tasarımı ve hazırlanması ile ilgili projelerin tartışılması ve sunumu
13	Rekreasyonda materyal tasarımı ve hazırlanması ile ilgili projelerin tartışılması ve sunumu
14	Öğrenci Materyal Tasarımlarının Sunumu ve Değerlendirilmesi
15	Yarıyıl sonu sınavı
16
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Rekreasyon alan bilgine sahip olarak rekreatif etkinliklerde materyal ihtiyaçlarını bilir.
2	Materyal geliştirmede dikkat edilecek hususların neler olduğunu bilir.
3	Materyal geliştirmeye yönelik analitik düşünme becerilerine sahip olur.
4	Amaca yönelik yeni materyal geliştirir.
5	Bir materyalin geliştirilme sürecini planlar ve bilir.
6	Materyallerin amaca uygunluğunu değerlendirir.
7	Rekreasyon etkinliklerinde sınıflandırma türleri ve bu sınıflandırmaya uygun olarak toplumun ihtiyaçlarının hangi yönde karşılanması gerektiğini bilir.
8	Materyal geliştirmede öğrenmede duyu organlarının ve teknolojinin önemini bilir.
9
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanıyla ilgili bilim dallarını ve kullanılmakta olan kuramsal ve gözlemsel yöntemleri bilmek ve uygulamak.
2	Fizik, Matematik, Uzay Bilimleri ve Teknolojileri konularında, edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, ihtiyaçları belirlemek, öğrenimini yaşam boyu sürdürmeye çalışmak, gelişmeleri izlemek ve güncel bilgilere ulaşmada teknolojiyi etkin biçimde kullanmak.
3	Astronomi ve Uzay Bilimleri ile ilgili alanlarda tez çalışmaları projeler yapmak, konulara ilişkin düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm yollarını, nicel ve nitel verilerle desteklemek.
4	Sözlü ve yazılı iletişim kurmak; en az bir yabancı dili kullanarak bilgi ve iletişim teknolojileri alanındaki gelişmeleri ve meslektaşları ile iletişim becerileri geliştirmek.
5	Astronomi ve Uzay Bilimleri alanında kazanılan becerilere yönelik bilimsel ve teknolojik materyalleri tasarlamak ve geliştirmek.
6	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleme ve bunları uygulama.
7	Yazılı, kalıcı, güvenilir ve doğru kaynaklardan bilgiye erişebilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme.
8	Disiplin içi ve disiplinler arası grup çalışmaları yapabilme, etkin çalışabilme ve zamanı etkin kullanabilme
9	Sorumluluk alma, bağımsız davranma ve yaratıcılık becerisi kazanma.
10	Mesleki sorumluluk ve etik bilinci geliştirmek.
11	Temel fiziksel etkileşimlerle ışınım süreçleri arasında bağlantı kurarak kaydedilen fotonlardan kaynağın özelliklerine ve evrimine ilişkin bilgi türetebilme.
12	Bir bütün olarak evrenin ve içerdiği cisimlerin yapısı, oluşumu ve evrimini bilimsel yöntemlerle çok yönlü değerlendirebilme.
13	Verinin toplanması, analiz edilmesi ve yorumlanması ile ilgili süreçleri kavrayıp uygulayabilme.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	3	21
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			67
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yalın, H.İ.: Öğretim teknolojileri ve Materyal Geliştirme, 8. baskı, Nobel Yayınevi,
Yardımcı Kaynaklar	Rekreasyonda Materyal Geliştirme Ders Notları,

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında