|
1 |
Ders ve Sürecin Öğrencilere Tanıtımı; Ders ve rekreasyon alanı arasındaki ilişkinin tartışılması
|
|
2 |
Rekreasyon bilgisinin niteliğini artırmak için teorik tekrarların ve mevcut değişikliklerin dikkate alınması
|
|
3 |
Zaman, boş zaman, boş zaman, rekreasyon kavramlarının kapsamlı bir şekilde vurgulayarak öğrencilerden geri bildirimlerin alınması
|
|
4 |
Bireye fayda sağlayacak yaşam boyu devam eden rekreasyonel faaliyetlerinin bilişsel, duyuşsal, fiziksel ve sosyal gelişiminin yararları
|
|
5 |
Rekreasyon faaliyetlerinde sınıflandırma türleri ve bu sınıflamaya uygun olarak toplumun ihtiyaçlarının hangi yönde karşılanması gerektiği üzerine tartışma ortamları düzenlemek ve oluşturmak.
|
|
6 |
Rekreasyon Faaliyetlerinin ve Rekreasyon Teorilerinin Genel Faydaları.
|
|
7 |
Rekreasyonda Materyal Geliştirmede Yaratıcılık: Özgünlük, etkililik, görsellik, amaca uygunluk
|
|
8 |
Yaşam boyu boyu sürecek ve bireye fayda sağlayacak rekreatif faaliyetlerlerin planlamak ve geliştirmek
|
|
9 |
Ara Sınav + Rekreasyon faaliyetlerinde materyal türleri ve materyal ihtiyaçları, duyu organlarının ve teknolojinin öğrenme materyalleri gelişimindeki önemine vurgu yapan materyallerin organizasyonu
|
|
10 |
Rekreasyon faaliyetlerinde materyal türleri ve materyal ihtiyaçları, duyu organlarının ve teknolojinin öğrenme materyalleri gelişimindeki önemine vurgu yapan materyallerin organizasyonu.
|
|
11 |
Rekreasyonda materyal tasarımı ve hazırlanması ile ilgili projelerin tartışılması ve sunumu
|
|
12 |
Rekreasyonda materyal tasarımı ve hazırlanması ile ilgili projelerin tartışılması ve sunumu
|
|
13 |
Rekreasyonda materyal tasarımı ve hazırlanması ile ilgili projelerin tartışılması ve sunumu
|
|
14 |
Öğrenci Materyal Tasarımlarının Sunumu ve Değerlendirilmesi
|
|
15 |
Yarıyıl sonu sınavı
|
|
16 |
|
|
17 |
-
|
|
18 |
-
|
|
19 |
-
|
|
20 |
-
|