Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DROG BAĞIMLILIĞI	Üçüncü Düzey	FAR 619		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. AYŞE EKEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Konular power point sunum tekniği ile anlatılır. Ders sonunda öğrencilerle soru-cevap şeklinde konu tekrarı yapılır. Öğrencilere ödev olarak literatür taraması verilir ve bir makalenin hazırlanıp sunulması istenir. Makalenin öğrenci tarafından sunulmasından sonra bu makale tüm öğrencilerle birlikte tartışılır.
Dersin Amacı	Öğrencileri, ilaç suistimali, drog bağımlılığı ve tipleri, bu tip bağımlılıkların insan sağlığına etkileri ve bu maddelerin analizleri konularında bilgilendirmektir.
Dersin Tanımı	Drog bağımlılığın tanımı, bağımlılık oluşum süreci, madde bağımlılık tipleri ve bunların zıt etkileri, bağımlılık yapıcı maddelerin analizi, doping maddeleri ve biyolojik materyalde analizleri öğretilecektir.

Dersin İçeriği

1	İlaç ve diğer madde bağımlılığı ile ilgili temel kavramlar
2	Bağımlılığın oluşum süreci ve bu süreci etkileyen faktörler
3	İlaç suistimali ve zıt etkileri
4	Madde bağımlılık tiplerinin tanımlanması
5	Morfin tipi bağımlılık
6	Alkol-barbitürat tipi bağımlılık
7	Kokain-esrar tipi bağımlılık
8	Ara sınav
9	Halüsinojenik tipi bağımlılık
10	Bağımlılık yapıcı maddelerin biyolojik materyalde analizleri
11	Öğrenci sunumları
12	Öğrenci sunumları
13	Öğrenci sunumları
14	Öğrenci sunumları
15	Öğrenci sunumları
16	Final sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Drog bağımlılığı hakkında bilgi edinir.
2	Tolerans ve çapraz toleransı öğrenir.
3	Yoksunluk sendromu hakında bilgi edinir.
4	Bağımlılık türlerini öğrenir (Morfin, amfetamin, esrar, kokain, tütün, alkol, uçucu solvent..)
5	Madde bağımlılığının tedavileri hakkında bilgi edinir.
6	Konu ile ilgili güncel literatür takibi yapabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Pedodonti teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Tıbbi alanlar başta olmak üzere farklı disiplinlerle çalışarak yeni bilgiler oluşturabilme
3	Pedodonti alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
4	Pedodonti alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	7	42
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	6	5	30
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	2	28
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	6	4	24
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			196
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Uzbay T., Mised, Türk Eczacılar Birliği Yayını/Meslek İçi Sürekli Eğitim Dergisi, Sayfa: 5-73, sayı:21-22., Aralık 2009. 2. Vural, N., Toksikoloji Kitabı, Ankara: Ankara Üniv.Yay.No.73., 2005. 3. Satar S., Acilde Klinik Toksikoloji, Adana: Nobel Kitabevi, 2009.
Yardımcı Kaynaklar	6. Kayaalp, O., Akılcı Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Ankara: Pelikan Yayıncılık, 2012.

Ders İle İlgili Dosyalar