Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FARMAKOEKONOMİ VE FARMAKOEPİDEMİYOLOJİ İkinci Düzey ALA 507 9 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MÜKERREM BETÜL AYCAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. MÜKERREM BETÜL AYCAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Alim Hüseyin Dokumacı, Arş. Gör. Dr. Ayça Çakmak,Arş. Gör. Ayşe Kübra Karaboğa, Arş. Gör. Dr. Eren Demirpolat
Dersin Veriliş Şekli Dersler teorik olarak işlenmekte olup, ders sonunda öğrencilerden soru-cevap tekniği ile her konunun genel tekrarı yapılmaktadır.
Dersin Amacı Öğrencilere temel farmakoekonomi ve epidemiyoloji bilgisini kazandırmaktır.
Dersin Tanımı İlaç seçimi,tedavi rejiminin belirlenmesi ve sağlık politikalarının oluşturulmasında farmakoekonomi ve farmakoepidemiyolojinin rolünün anlatıldığı derstir.

Dersin İçeriği
1 Farmakoekonomi Alanındaki Temel Kavramlar
2 Sağlık Sektöründe Ekonomik Değerlendirmeler
3 Farmakoekonomik Uygulama Örnekleri
4 Proje Sunumu
5 Farmakoekonomik Analizler
6 Proje Sunumu
7 Farmakoekonomik Ödevler
8 Proje Sunumu
9 Farmakoepidemiyoloji Alanındaki Temel Kavramlar
10 Proje Sunumu
11 Farmakoepidemiyolojide Kullanılan Yöntemler
12 Proje Sunumu
13 Farmakoekonomik Analizlerde Farmakoepidemiyolojinin Önemi
14 Proje Sunumu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Temel Farmakoeknomi ve farmakoepidemiyoloji kavramlarının öğrenilmesi
2 Maliyet Fayda Analizinin Öğrenilmesi
3 Maliyet Etkinlik Analizinin Öğrenilmesi
4 Maliyet Belirleme Analizinin Öğrenilmesi
5 Maliyet Türlerinin Öğrenilmesi
6 Tedavilerin Değerlerlendirilmesinde Metodolojik Konular
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Kültürel Çalışmalar alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2 Kültürel Çalışmalar alanında yerli/yabancı yazılı kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3 Kültürel Çalışmalar alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4 Kültürel Çalışmalar alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6 Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7 Kültürel Çalışmalar alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini teşvik eder. Toplumun siyasi, iktisadi, ahlaki duyarlılığı hakkında çözümlemeler yapar.
8 Kültürel Çalışmalar alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, çalışmalarına uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9 Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10 Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11 Kültürel Çalışmalar alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı TEB İlaç Yararları ve Riskleri, Farmakolojiye Giriş (Farmakoekonomi, Farmakoepidemiyoloji ve İlaç Değerlendirmesi)
Yardımcı Kaynaklar Yok

Ders İle İlgili Dosyalar