Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KOREANOLOJİYE GİRİŞ I Üçüncü Düzey KDE209 3 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DR.ÖĞRETİM ÜYESİ JUNGHYE LEE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR.ÖĞRETİM ÜYESİ JUNG HYE LEE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Bu ders, Kore çalışmalarıyla ilgili temel konuları ele alarak Kore’nin tarihini, geleneklerini, Kore halkının düşünce yapısını ve ruhunu, ayrıca Kore kültürünün farklı yönlerini daha iyi anlamayı amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı Bu derste, Kore çalışmaları kapsamında ele alınan konular arasında Kore’nin doğal çevresi, geleneksel kültürü, Kore halkının değer yargıları ve düşünceleri, ayrıca Kore’nin antik tarihleri yer almaktadır.

Dersin İçeriği
1 Ders müfredatına giriş ve Koreanolojine genel anlatım
2 Kore nasıl bir ülkedir ? – Doğa ve beşeri çevre
3 Kore nasıl bir ülkedir ? – Önemli şehirleri ve Eski Başkentleri
4 Kore nasıl bir ülkedir ? – Güzel adalar ve dağları_ Cecu Adası ve Sorak Dağı
5 Koreliler’ in önem verdiği değerler – Kore Bayrağı ve Kore Milli Marşı
6 Koreliler’ in önem verdiği değerler – Koreliler’ in düşünce yapısı 1
7 Koreliler’ in önem verdiği değerler – Koreliler’ in düşünce yapısı 2
8 Koreliler’ in önem verdiği değerler – Koreliler’ in duyguları
9 ARA SINAV
10 Koreliler’ in önem verdiği değerler – Koreliler’ in değer yargısı
11 Koreliler’ in önem verdiği değerler – Kore’nin sembol sistemi
12 Eski Kore Tarihi - Gocoson
13 Eski Kore Tarihi – Demir Çağındaki ülkeler
14 Kore Tarihi – Üç Krallık Dönemi- Goguryeo
15 Kore Tarihi - Üç Krallık Dönemi- Baekce
16 Kore Tarihi - Üç Krallık Dönemi- Şilla
17 YARIYIL SINAVI
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kore''nin doğa çevreleri ve coğrafyayı anlayabiliriz.
2 Koreliler’ in düşünceleri ve değerleri hakkında bilgi edinebiliriz.
3 Kore geleneksel kültürünü ve sembollerini öğrenebiliriz.
4 Eski Kore tarihleri öğrenerek Kore tarihine daha kolayca yaklaşabiliriz.
5 Kore tarihi hakkındaki ileri dersleri veya belgesel eğitim materyallerini daha kolay anlamamızı sağlar. (Kore Tarihi üzerine araştırma yapma yeteneğinin kazanılması)
6
7
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 7 2 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 2 8 16
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     72
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   80
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Choi Woonsik, Kim Kichang, Kim Heesoo, kang Geol (2021), Yabancılar için Kore, Koreliler, Kore Kültürü, Çev. Hatice Köroğlu Türközü & S.Göksel Türközü, Ankara: Anadolu Kitapevi.
Yardımcı Kaynaklar Her dersin konusuna göre Kore hakkındaki internet veya belgesel materyallerden yararlanmaktadır.

Ders İle İlgili Dosyalar