Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK BASIN TARİHİ I	İkinci Düzey	ATA 543	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP BAŞARIR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Mehtap BAŞARIR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Görsellerle Desteklenen Sözlü Anlatım
Dersin Amacı	19. yüzyıl Türkiye basınındaki gelişmeler, ilk gazete ve dergiler ile bunların basın yayın hayatına ilişkin örnekler bu dersin konusunu oluşturmaktadır.
Dersin Tanımı	Gazeteciliğin Türkiye’de gelişim süreci, tarihsel dönemler dâhilinde ele alınacaktır.

Dersin İçeriği

1	Öğrencilerin Dersin Konusu Amacı ve Sınırları Hakkında Bilgilendirilmesi, Dersin İçeriğine Yönelik Bibliyografik Bilgi Verilmesi.
2	Dünyada matbaa ve Osmanlı Devleti''''''''nde matbaanın gelişimi
3	Türkiye’de ilk matbaalar: Azınlık matbaaları
4	Türkiye’de ilk matbaalar: Türk matbaaları ve İlk Türkçe Gazete
5	Tanzimat Dönemi Gazeteleri
6	Matbuat Nizamnamesi ve Uygulanışı
7	II. Abdülhamit Dönemi Sansür Uygulamaları
8	Ara Sınav
9	II. Abdülhamid Dönemindeki Basın Üzerindeki Hukukî Uygulamalar
10	II. Abdülhamid Döneminde Basına Sağlanan Çıkarlar
11	İstibdat Dönemi Basın, İlk Basın Grevi, Jön Türk Gazeteleri
12	II. Meşrutiyet Dönemi Basına Tanınan Özgürlük
13	II. Meşrutiyet Gazetecileri ve Gazetecilere Yönelik Suikastlar
14	II. Meşrutiyet Dönemi Haber Ajansları
15	I. Dünya Savaşı Döneminde Basın
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türk basınının özelliklerini listeler ve ayırt eder.
2	Türkiye’de basın hayatında meydana gelen gelişmeleri ve değişimleri tarihsel süreç içinde değerlendirir, karşılaştırır.
3	Türk basınında meydana gelen gelişmelerin Türkiye tarihinin gelişimindeki etkilerini değerlendirir.
4	Türk basını düzenleyen hukuki uygulamaları değerlendirir.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecini anlatabilecek.
2	Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecindeki olayları, savaşları anlatabilecek.
3	Mondros Mütarekesi ve bu süreçte yaşananları anlatabilecek
4	Mustafa Kemal Atatürk'ün yeni Türk devleti kurma fikrinin doğuşunu ve gelişimini anlatabilecek
5	TBMM'nin ortaya çıkışı ve özelliklerini anlatabilecek
6	TBMM'nin yaptıklarını, karşılaştığı siyasi ve askeri olayları anlatabilecek
7	Kurtuluş Savaşı'nın hangi şartlarda kazanıldığını ortaya koyabilecek
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	3	45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	50	50
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	5	5
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			180
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Hıfız Topuz, Türk Basın Tarihi, Remzi Kitapevi, Ankara, 2003.
Yardımcı Kaynaklar	İnuğur M N (1992) Türk Basın Tarihi (1919–1989), Gazeteciler Cemiyeti Yayınları, İstanbul. Kabacalı A (2000) Başlangıçtan Günümüze Basın Sansürü, Literatür Yayınları, İstanbul. Koloğlu O (2008) Osmanlı’dan 21. Yüzyıla Basın Tarihi, Pozitif Yayınları, İstanbul.

Ders İle İlgili Dosyalar