Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAYIM YÖNTEMLERİ İkinci Düzey VDJ 542 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. MURAT ABAY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr. Tayfur BEKYÜREK, Prof. Dr. Kutlay GÜRBULAK, Prof. Dr. Yaşar AKAR, Yrd. Doç. Dr. Esra CANOOĞLU, Yrd. Doç. Dr. Murat ABAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Öğretim üyesi tarafından teorik olarak işlenecektir.
Dersin Amacı Etik kurallara bağlı olarak bilimsel bir araştırma nasıl yürütülür ve bilimsel araştırma sonuçları nasıl yazılır öğretmek.
Dersin Tanımı Veteriner sahada bilimsel araştırmaların nasıl planlandığı,

Dersin İçeriği
1 Bilimsel yazım
2 Bilimsel yazım
3 Etik kurallar
4 Etik kurallar
5 Bilimsel gözlem ve kaynak bulma
6 Bilimsel alıntı yapmanın önemi
7 SINAV
8 Bilimsel makalede önemli kısımlar
9 Grafik ilüstrasyonlar ve grafiklerle sunu
10 Bilimsel makalede referans sunumu
11 Derleme yazımı
12 Bilimsel poster hazırlama
13 İngilizce makale yazımında pratik hususlar
14 Veteriner hekimlik alanında SCI kapsamındaki dergiler ve önemi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilimsel yazım
2 Etik kurallar
3 Bilimsel alıntı yapmanın önemi
4 Derleme yazımı
5 Bilimsel poster hazırlama
6 İngilizce makale yazımında pratik hususlar
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 8 2 16
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 15 1 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 20 1 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     103
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Robert A. Day, Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır, Çev: Gülay Aşkar Altay, TÜBİTAK, Ankara 1996. Seyidoğlu, Halil, 2009, Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, Güzem Can Yayınları, İstanbul. Bilimsel Ma. Haz. Ve Yaz. Tekniği. E.P. Beiley, P.A. Powell, J.M. Shuttleworth Birsen Yayınevi Araştırmalarda Rapor Hazırlama. Niyazi Karasar. Rauf Arıkan; “Araştırma Teknikleri ve Rapor Yazma”, Gazi Kitabevi. Hamza AL; “Bilimsel Araştırma Yöntemleri”, Sakarya Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar