Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK DİLİ I	Üçüncü Düzey	MİMTD101		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ZEHRA GÜMÜŞ GEMİCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ SEDAT KARAKOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Türk Dili temel bilgilerinin verilmesi
Dersin Tanımı	Türk Dili temel bilgilerinin verilmesi

Dersin İçeriği

1	Dilin tanımı, dil-insan, dil-millet, dil-kültür ilişkisi
2	Dil aileleri ve dil grupları, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki
3	Konuşma dili, yazı dili, Türk yazı dilinin tarihi gelişimi
4	Ses, sesin çeşitleri, Türkçe’deki sesler, harf, alfabe
5	Türkçe’deki vokaller (sesliler), çeşitleri ve sesli uyumları
6	Türkçe’deki konsonantlar, çeşitleri ve konsonant uyumları
7	Uygulamalar
8	Arasınav
9	Seslerin birleşmesi, ses olayları
10	Türkçe kelimelerin başlıca ses özellikleri
11	Türkçe kelimelerdeki başlıca ses değişmeleri
12	Kelime, yapı ve şekil bakımından kelimeler, kelime grupları
13	Cümle, cümle unsurları ve cümle çeşitleri
14	Uygulamalar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türk dili temel bilgilerinin öğrenilmesi
2	Türkçe sevgisini aşılamak
3	Doğru düzgün konuşabilip yazmak
4	Dille kültür ilişkisini ortaya koymak
5	Tarihte süreç içinde Türk yazı dilinin aşamalarını verme
6	Türk kültür mirasından bilgi sahibi olma
7	.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebilme ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	1	1
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	3	3
Toplam iş yükü			54
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar