Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PROSTODONTİK İMPLANTOLOJİ İkinci Düzey DPT 609 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Kerem KILIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Kerem KILIÇ
Dersin Veriliş Şekli Doktora öğrencilerine hastada 1 saat powerpoint sunumu ile teorik eğitim verilir.
Dersin Amacı İmplant üstü sabit ve hareketli protezlerin doktora öğrencilerine anlatılması.
Dersin Tanımı İmplant üstü protezlerin teorik ve pratik gerekliliklerinin doktora öğrencilerine açıklanması.

Dersin İçeriği
1 İmplant üstü tam protezlerin endikasyonlarının açıklanması.
2 İmplant üstü sabit protezlerin endikasyonlarının açıklanması.
3 İmplant üstü tam protezlerin kontrendikasyonlarının açıklanması.
4 İmplant üstü sabit protezlerin kontrendikasyonlarının açıklanması.
5 İmplant üstü tam protezlerin avantaj ve dezavantajlarının açıklanması.
6 İmplant üstü sabit protezlerin avantaj ve dezavantajlarının açıklanması.
7 İmplant üstü tam protezelerde kullanılan ataçman tipleri
8 İmplant üstü tam protez yapım yöntemleri
9 Dayanak implant bağlantısı
10 Dayanak tipleri
11 Vidalı ve simante restorasyonlar
12 İmplant üstü sabit protez altyapı üretim teknikleri
13 İmplant üstü sabit protez teslimi
14 İmplant üstü sabit ve tam protez idamesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İmplant üstü tam protezlerin yapım yöntemlerinin doktora öğrencileri tarafından açıklanabilmesi.
2 İmplant üstü sabit protezlerin yapım yöntemlerinin doktora öğrencileri tarafından açıklanabilmesi.
3 Dayanak tiplerinin açıklanması
4 İmplant-dayanak bağlantılarının sınıflandırılabilmesi
5 İmplant üstü tam protez endikasyon ve kontrendikasyonlarının sınıflandırılabilmesi
6 İmplant üstü sabit protez endikasyon ve kontrendikasyonlarının sınıflandırılabilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 8 12 96
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 8 32
Ödevler 4 4 16
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Contemporary İmplant Dentistry (Prof. Carl Misch)
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar