Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PROSTODONTİK İMPLANTOLOJİ İkinci Düzey DPT 609 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Kerem KILIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Kerem KILIÇ
Dersin Veriliş Şekli Doktora öğrencilerine hastada 1 saat powerpoint sunumu ile teorik eğitim verilir.
Dersin Amacı İmplant üstü sabit ve hareketli protezlerin doktora öğrencilerine anlatılması.
Dersin Tanımı İmplant üstü protezlerin teorik ve pratik gerekliliklerinin doktora öğrencilerine açıklanması.

Dersin İçeriği
1 İmplant üstü tam protezlerin endikasyonlarının açıklanması.
2 İmplant üstü sabit protezlerin endikasyonlarının açıklanması.
3 İmplant üstü tam protezlerin kontrendikasyonlarının açıklanması.
4 İmplant üstü sabit protezlerin kontrendikasyonlarının açıklanması.
5 İmplant üstü tam protezlerin avantaj ve dezavantajlarının açıklanması.
6 İmplant üstü sabit protezlerin avantaj ve dezavantajlarının açıklanması.
7 İmplant üstü tam protezelerde kullanılan ataçman tipleri
8 İmplant üstü tam protez yapım yöntemleri
9 Dayanak implant bağlantısı
10 Dayanak tipleri
11 Vidalı ve simante restorasyonlar
12 İmplant üstü sabit protez altyapı üretim teknikleri
13 İmplant üstü sabit protez teslimi
14 İmplant üstü sabit ve tam protez idamesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İmplant üstü tam protezlerin yapım yöntemlerinin doktora öğrencileri tarafından açıklanabilmesi.
2 İmplant üstü sabit protezlerin yapım yöntemlerinin doktora öğrencileri tarafından açıklanabilmesi.
3 Dayanak tiplerinin açıklanması
4 İmplant-dayanak bağlantılarının sınıflandırılabilmesi
5 İmplant üstü tam protez endikasyon ve kontrendikasyonlarının sınıflandırılabilmesi
6 İmplant üstü sabit protez endikasyon ve kontrendikasyonlarının sınıflandırılabilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 8 12 96
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 8 32
Ödevler 4 4 16
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Contemporary İmplant Dentistry (Prof. Carl Misch)
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar