Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GENETİK OLARAK DEĞİŞTİRİLMİŞ (TRANSGENETİK) BİTKİLER VE BİYOGÜVENLİK	Üçüncü Düzey	ALA 528		9	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. GÖKÇEN YUVALI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. GÖKÇEN YUVALI ÇELİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatma (interaktif), Power point ile sunum, soru-cevap tartışma yöntemleri kullanılarak teorik ders işlenmektedir
Dersin Amacı	Genetik olarak değiştirilmiş (transgenik) bitki üretimi, bitki biyoteknolojisi ve genetiği ile ilgili temel kavramlar, tanımlar ve biyogüvenlik
Dersin Tanımı	Transgenik bitkiler ve biyogüvenlik kavramı

Dersin İçeriği

1	Genetik olarak değiştirilmiş (transgenik) bitki üretimi ve amaçları; Bitki biyoteknolojisi ve genetiği ile ilgili temel kavramlar ve tanımlar.
2	Transgenik bitki üretim teknikleri;Klasik seleksiyon islahı ve melezleme, klonlama.
3	Transgenik bitki üretim teknikleri;Klonlama; protoplast füzyonu, Agrobacterium aracılığıyla gen aktarımı.
4	Transgenik bitki üretim teknikleri;Klonlama;Gen tabancaları, kloroplast mühendisliği.
5	Transgenik bitki üretim teknikleri;Antisens teknolojisi, gen susturma.
6	Transgenik bitkilerin eczacılık açısından tartışılması; Yararlı bitkisel ürün özellikleri.
7	Gıda olarak kullanılan transgenik bitkiler; Yararlı bitkisel ürün özellikleri.
8	Arasınav
9	Biyogüvenlik;Sağlık ve çevre kaygıları, biyogüvenlik ve biyoçeşitlilik açısından önerilen risk yönetim sistemi yaklaşımları.
10	Biyogüvenlik;İnsan sağlığıyla ilgili kaygılar.
11	Biyogüvenlik; Biyogüvenlik ve biyoterörizm: biyolojik silahlar.
12	Biyogüvenlik; Yasal düzenlemeler, Modern biyoteknolojide patent hakları ve hukuk.
13	Biyogüvenlik;Uluslararası Biyoteknoloji yasaları.
14	Biyogüvenlik;Ulusal biyogüvenlik kanun taslağı.
15	Dersin son yıllardaki bilgi birikimi ile değerlendirilmesi ve tartışma
16	Final
17	Bütünleme
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Biyoteknolojinin tarım endüstrisindeki etkisini açıklar.
2	Bitkisel yeni ürünler geliştirmenin bir yolu olan klasik melezleme ıslahının getirdiği kısıtlamaları aktarır. Bitkilerin genetik mühendisliğine uygun olma nedenlerini açıklar.
3	Bitki gen aktarım tekniklerinde kullanılan bazı yöntemleri listeler.Antisens teknolojisini tanımlar, bitki biyoteknolojisinde kullanımını örnek vererek açıklar.
4	Yararlı bitkisel ürün özellikleri bakımından mevcut bitkiler ve gelecekte olabilecek bitkileri tartışır.
5	Biyogüvenlik ve biyoçeşitlilik kavramlarını tanımlar.
6	Biyoetiği tanımlar ve biyoteknolojiyle olan ilişkisini açıklar.
7	Biyoterörizmi açıklar, biyosilahlara karşı biyoteknolojinin kullanımını tarif eder.
8	Bilimde patentlerin durumu ve yeni buluşları nasıl teşvik ettiklerini tanımlar.
9	Biyoteknoloji ürünlerinin düzenlenme ve denetlenmesi konularını tartışır.Türkiye Biyogüvenlik Kanunun''da yer alan amaç, kapsam ve tanımları ifade eder.
10	Literatür taraması yaparak yeni gelişmeleri ve uygulamaları tartışır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Tarihi olayları değerlendirişte genel bir perspektif ve üst bir bakış edinebilir.
2	Tarihi olgulardan genellemelere ulaşarak günümüz problemlerine yeni çözümler sunabilir.
3	Kuran merkezli bir tarih algısı edinir.
4	İslam tarihini geniş bir perspektiften değerlendirir.
5	Tarih felsefesi tartışmalarını İslam tarihi içerisinde değerlendirir.
6	İslam Tarihinin ana kaynaklarını kullanma becerisi kazanır.
7	Hz.Muhammed'in hayatı ile ilgili rivayetleri bütüncül ve bilimsel bir bakış açısı ile değerlendirir.
8	Dört Halife, Emevi ve Abbasi dönemlerinin İslam medeniyeti açısından önemini değerlendirir.
9	Dört halife, Emeviler ve Abbasiler dönemi ile ilgili tarihi bilgileri tarihi gerçeklik ölçüsünde değerlendirir.
10	İlk Müslüman Türk devletlerinin kültür ve medeniyetleri hakkında bilgi sahibi olur.
11	Osmanlı öncesi Müslüman Türk devletlerini tarih ilminin kurallarına göre değerlendirir.
12	Osmanlı Tarihinin dünya tarihi açısından önemini analiz eder.
13	İslam devletlerinde gelişen medeniyetinin maddî ve manevî yapı ve özelliklerini bilir.
14	İslam medeniyeti hakkında bütüncül bir kavrayışa sahip olur.
15	İslam medeniyetinin diğer medeniyet ve kültürlerle ilişkisini analiz eder.
16	Osmanlıca bir metni okuyabilmek için gerekli grameri öğrenir.
17	Osmanlıca matbu ve elyazması metinleri okuma becerisi kazanır.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	1	1	1
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	3	10	30
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			96
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yok
Yardımcı Kaynaklar	1. Chawla, H.S., Introduction to Plant Biotechnology, Science Publishers Inc., Enfield (NH), Plymouth (UK), 2002. 2. Babaoğlu, M., Gürel, E., Özcan, S., Bitki Biyoteknolojisi 1, Doku Kültürü ve Uygulamaları, Selçuk Üniversitesi vakfı yayınları, Konya, 2002. 3. Özcan, S., Gürel, E., Babaoğlu, M., Bitki Biyoteknolojisi 2, Genetik Mühendisliği ve Uygulamaları Selçuk Üniversitesi vakfı yayınları, Konya, 2001.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında