Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YAYILI SPEKTRUM HABERLEŞMESİ	İkinci Düzey	EEM 596	Seçmeli	1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşulsuz
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. İBRAHİM DEVELİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. İBRAHİM DEVELİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Ders, çoğunluğu teorik olmak üzere öğretim elemanı ve öğrenci merkezli verilmektedir. Dersin tamamlanmasına 4-5 hafta kala ise öğrencilere çeşitli araştırma ödevleri verilerek tamamen öğrenci merkezli eğitim yolu takip edilmektedir.
Dersin Amacı	Yayılı spektrum haberleşmesinin temel ilkelerinin anlaşılması ve yayılı spektrum mantığına dayanan sayısal hücresel haberleşme sistemlerinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Yayılı spektrum haberleşmesinin temelleri, doğrudan dizili yayılı spektrum işaretleri, frekans atlamalı yayılı spektrum işaretleri, yayılı spektrum verici devreleri ve alıcı devreleri, yayılı spektrum haberleşmesinde kullanılan yayma kod tipleri (PN, MLSR, Gold v.s.) ve üretimi, yayma kodları arasındaki tasarım farklılıklarının sistem başarımına etkileri, yayılı spektrum mantığına dayanan sayısal hücresel haberleşme sistemleri.

Dersin İçeriği

1	Yayılı spektrum haberleşmesinin temel ilkeleri
2	Yayılı spektrum haberleşmesinin temel ilkeleri
3	Doğrudan dizili yayılı spektrum işaretleri
4	Doğrudan dizili yayılı spektrum işaretleri
5	Frekans atlamalı yayılı spektrum işaretleri
6	Frekans atlamalı yayılı spektrum işaretleri
7	Yayılı spektrum verici devreleri ve alıcı devreleri
8	Yayılı spektrum verici devreleri ve alıcı devreleri
9	Yayılı spektrum haberleşmesinde kullanılan yayma kod tipleri ve üretimi
10	Yayılı spektrum haberleşmesinde kullanılan yayma kod tipleri ve üretimi
11	Yayma kodları arasındaki tasarım farklılıklarının sistem başarımına etkileri
12	Yayma kodları arasındaki tasarım farklılıklarının sistem başarımına etkileri
13	Yayılı spektrum mantığına dayanan sayısal hücresel haberleşme sistemleri.
14	Yayılı spektrum mantığına dayanan sayısal hücresel haberleşme sistemleri.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Haberleşme mühendisliğinin yayılı spektrum sistemlerini anlama ve kavramları uygulama becerisini kazanır.
2	Yayılı spektrum haberleşmesinin temel ilkelerinin anlaşılması
3	Yayılı spektrum mantığına dayanan sayısal hücresel haberleşme sistemlerinin öğrenilmesi
4	Yayılı spektrum haberleşmesinde kullanılan yayma kod tiplerinin öğrenilmesi
5	Yayma kodları arasındaki tasarım farklılıklarının sistem başarımına etkilerinin anlaşılması
6	Yayılı spektrum verici devreleri ve alıcı devrelerinin çalışma ilkelerinin öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Elektrik-elektronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	3	42
Sunum / Seminer hazırlama	5	1	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	12	4	48
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	5	5
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			186
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Dr. İbrahim Develi, Yayılı Spektrum Haberleşmesi Ders Notları, 2010.
Yardımcı Kaynaklar	L. Hanzo, L-L. Yang, E-L. Kuan and K. Yen, Single and Multi-Carrier CDMA Multi-User Detection, Space-Time Spreading, Synchronisation and Standards, Chapter 2, Wiley-IEEE Press, 2003.

Ders İle İlgili Dosyalar