Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLGİSAYAR DESTEKLİ İMALAT Üçüncü Düzey MM 449 7 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ERCAN GÖKŞEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Abdullah Göçer
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Ders, makine mühendisliği 4.sınıf öğrencilerine Bilgisayar Destekli İmalat sistemlerinin temel özelliklerini öğretmek için tasarlanmıştır. Öğrenciler, Bilgisayar Destekli imalatın temel kavramlarını ve sistemin teorik ve pratik altyapısını öğrenme imkanına sahip olacaklardır. Böylece Bilgisayar Destekli imalat sistemleri ve felsefesi hakkında bilgi edinecekler ve mühendislik hayatına konu ile ilgili yeterli bilgi sahibi olarak başlayacaklardır.
Dersin Tanımı Seçmeli

Dersin İçeriği
1 Bilgisayar destekli imalat esasları,
2 İşlem ağacı,
3 İşleme unsurlarının oluşturulması,
4 İşlemin tanımlanması,
5 İşlem sırası planlama,
6 Unigraphix NX’te Post proses işlemi (takım yolu üretimi,
7 Grafik işlem modülü (GPM),
8 İmalat ortamı ve iş emri düzenlemesi,
9 Düzlemsel ve serbest yüzey işleme,
10 Ardışıl frezeleme,
11 Doğrudan sayısal denetim (DNC) uygulamaları
12 Uygulama
13 Uygulama
14 Uygulama
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilgisayar Destekli imalatın temel kavramlarını öğrenmek,
2 Bilgisayar Destekli imalat sistemlerinin temel elemanları ve çalışma prensiplerini kavramak.
3 Bilgisayar Destekli sistemlerle imalatın teorik esaslarını öğrenmek ve uygulama becerisi kazanmak.
4 İmalat kavramını modern bir yaklaşımla uygulamak
5 Bilgisayar Destekli imalatı NX destekli öğrenmek
6 Bilgisayar Destekli CAD pratikleri uygulayabilir olmak
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otları belirleyebilme ve tanıma becerisi
2 Diğer araştırıcılarla ortak çalışmalar yürütebilme, yürüyen çalışmalarda aktif görev alabilme
3 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otlara yönelik doğru mücadele yöntemine karar verme ve uygulama yetisi kazanma
4 Bitki koruma alanında gerek kamu, gerekse özel sektörde yer alan farklı kurum ve kuruluşların kısa, orta ve uzun vadeli taleplerine çözümler üretebilecek, fizibilite değerlendirmesi yapabilecek, çözümleri projelendirip uygulayabilecek bilgi birikimi edinme
5 Alanıyla ilgili laboratuvar ve alan denemelerini planlama, yürütme, sonuçlandırma, analiz ve yazımını tamamlayabilme
6 Alanıyla ilgili yerli ve yabancı kaynaklara ulaşabilme, bu kaynaklardan edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak sunabilme, akademik düzeydeki metinleri yazabilme.
7 Lisansüstü eğitimin getirdiği sorumluluk ve bilinç düzeyine ulaşma
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 1 5
Ödevler 5 1 5
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 4 4
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 80
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar Ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar