Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN SORUNLARI	Üçüncü Düzey	TEA 625	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ADNAN KARADÜZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Araştırma, tartışma ve proje geliştirme
Dersin Amacı	Türkçenin yabancı olarak öğretimine yönelik öğretimsel teorileri araştırma, dil öğretimiyle ilgili sorunlara porojeler hazırlama
Dersin Tanımı	Bu ders, Yabancılara Türkçenin öğretiminde program, ders materyalleri, öğretim yöntem ve yaklaşımlara dönük proje ve araştırmaları içerir.

Dersin İçeriği

1	Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine genel bir bakış
2	Dil öğretiminin temel ögeleri, programlar ve materyaller
3	Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde program sorunu
4	Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde program sorunu
5	Ders kitaplarından kaynaklana sorunlar
6	Ders kitabı incelemeleri
7	Dil öğretimi yaklaşımları
8	Dil öğretimi yaklaşımlarından iletişimsel yaklaşım
9	Geleneksel dil öğretimi yaklaşımından kaynaklanan sorunlar, bilgi odaklı yaklaşımlar
10	Dil öğretim düzeyleri hedef ve kazanımları
11	Dil öğretim düzeyleri hedef ve kazanımları
12	Dil öğretiminde ölçme ve değerlendirme
13	Ödev ve proje incelemleri
14	Ödev ve proje incelemleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Bilimsel araştırma yaparak bilgiye erişme, değerlendirme ve yorumlama yeteneği kazanmak ve Senatonun belirlediği tez yazım kriterlerine uygun olarak kalitesi yüksek tezler yapma bilgi ve becerisine sahip olmak.
2	Mesleki alanda derin bilgi kazanmak ve mevcut bilgiyi uygulamada kullanabilmek.
3	Türkçe öğretimi alanındaki bir araştırmanın altyapısını kurma, araştırma projelerine katılma, ulusal ve uluslar arası seminer ve kongrelere katılma yeterliliklerine sahip olmak.
4	Türkçe eğitimi ve öğretimi alanındaki problemlerle ilgili verileri toplama, analiz etme ve yorumlama ile ilgili yeterliliklere sahip olmak.
5	Yüksek Lisans eğitimi sürecinde alınan temel bilgilerin nasıl kullanılacağını kavramak, yeterli olmayan bilgi becerileri tamamlama yeterliliğine sahip olmak.
6	Mesleki yaşamda sürekli gelişmelerden haberdar olmak ve kendini geliştirme yetkinliğine sahip olmak.
7	Türkçenin eğitimi ve öğretimindeki temel sorunları görmek, bunlara çözümler üretibilecek akademik yeterliliğe sahip olmak.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	4	52
Ödevler	4	4	16
Sunum / Seminer hazırlama	2	6	12
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	12	12
Toplam iş yükü			149
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	40
Yarıyıl içi toplam		60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		40
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	DEMİRCAN Ömer, Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri: Dil Bilimleri Öğrenme ve Öğretme Yolları, Yabancı Dil Öğretimi Yaklaşım ve Yöntemleri, Ekin Eğitim Yayımları, İstanbul 1990. ARSLAN Mustafa, Yabancılar İçin Türkçe Öğretimi Kılavuzu (Temel Seviye), IBU Publications, Sarajevo 2010. http://www.jret.org/FileUpload/ds217232/File/otmgcomplete.pdf
Yardımcı Kaynaklar	Diller için Avrupa Başvuru Ortak Metni UZUN, N. Engin (Editör) (2010), Yeni Hitit Yabancılar İçin Türkçe-Temel A1-A2 (Ders Kitabı, Öğretmen Kitabı, Çalışma Kitabı), Ankara Üniversitesi TÖMER, , Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara. UZUN, N. Engin (Editör) (2010), Yeni Hitit Yabancılar İçin Türkçe-Orta B1 (Ders Kitabı, Çalışma Kitabı), Ankara Üniversitesi TÖMER, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar