Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SANAT KURAMLARI VE ELEŞTİRİ 2	Birinci Düzey	RES309		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ EDA KARAKUŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ Dr. EDA KARAKUŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Öğretim elemanı tarafından görsel materyallerle desteklenmiş sunumlar yapılacaktır. bunun yanında öğrencilerin aktif katılımlarını sağlayan, soru cevap, tartışma ve beyin fırtınası yöntemleri de kullanılacaktır.
Dersin Amacı	Sanatın temel yapı ve dinamiklerinin kavratılması. Kuramsal temellerin kavratılması.
Dersin Tanımı	Sanatın temel dinamikleri ile kuramsal yapısının detaylı anlatıldığı, değişen görüş ve felsefi anlayışların sanatın düşünsel yapısı üzerindeki etkisinin ortaya koyulduğu bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Sanat ve Sanatlar, Sanat ve Kültür ilişkisi
2	Sanat ve Yaratıcılık
3	Sanat Felsefesi, Estetik
4	Sanat ve Estetik Kuramları
5	Sanat ve Estetik Kuramları
6	Sanat ve Estetik Kuramları
7	Sanat ve Estetik Kuramları
8	Sanat Eleştirisi: Bir Sanat Eserini tanıma. Betimleme - Çözümleme - Yorum - Yargı - Değerlendirme
9	Sanat Eleştirisi: Sorgulamanın yeni yolları.
10	Sanat Eleştirisi: Sorgulamanın yeni yolları.
11	Sanat güzel midir, tartışma.
12	Sanat güzel midir, tartışma.
13	Sanat güzel midir, tartışma.
14	-
15	-
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bir sanat eserini eleştirebilir
2	Dünyada ve Türkiye''''de sanatın gelişimini bilir
3	Sanat türlerini öğrenir,
4	Sanat ve Estetik konusunda temel kavramları öğrenir,
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Fiziksel kavramları öğrenme ve bu kavramlarla düşünebilme becerisi kazanır.
2	Doğadaki olay ve olguları gözleme, arkasındaki temel ilkeleri anlama ve ilişkilendirme yeteneğini geliştirir.
3	Doğru soruları sormayı ve bu sorulara yanıt verecek deneyleri tasarlama becerisini geliştirir.
4	Deney yapma ve deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
5	Problemi tanımlama, çözme sonuç çıkarma ve yorumlama becerisi kazanır.
6	Problemin çözümünü zorlaştıran bazı ayrıntıları ihmal ederek, karmaşık ve zor problemleri üstesinden gelinebilir hale getirmek için, idealleştirilmiş model oluşturma becerisi kazanır.
7	Evrende bilinen bütün etkileşmeler (nükleer, gravitasyonel, elektromanyetik) hakkında, mikro ölçekten makro ölçeğe kadar madde ve enerji hakkında bilgi sahibi olur.
8	Tüm mühendislik ve teknolojinin temeli olan fiziğin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlar.
9	Bilgiye ulaşabilme, analiz edip çözüm geliştirebilme becerisi kazanır.
10	Verinin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur.
11	Disiplinler arası gruplarda çalışabilme becerisi kazanır.
12	Analitik düşünme, sorgulayıcı ve eleştirel düşünme yeteneğini kazanır.
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazanır.
14	Etkin iletişim kurma becerisi kazanır.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	8	8
Ödevler	1	4	4
Sunum / Seminer hazırlama	1	4	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	2	2
Toplam iş yükü			68
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	60
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Sanat Eğitiminde Estetik, A.Aykut
Yardımcı Kaynaklar	Çağdaş Türk Sanatı, Tansuğ, Sezer. Remzi Publishing, İstanbul, 1986. Çocuk ve Müze. Abacı, Oya. Morpa Kültür Publishing, İstanbul, 2005. Güzelliğin Tarihi. Eco, Umberto. Doğan Publishing, Translater by: Ali Cevat Akkoyunlu, İstanbul, 2006. Modern Sanatın Öyküsü. Lynton, Norbert. Remzi Publishing, Translaters by: Cevat Çapan, Sadi Öziş, İstanbul, 1982. Sanat Eğitimi ve Öğretimi. Buyurgan, Serap. Buyurgan, Ufuk. Pegama Publishing, Ankara, 2007. Sanat Kavramlarına Giriş. Ersoy, Ayla. Beta Publishing, İstanbul, 1983. Sanat ve Estetik kuramları. Bozkurt, Nejat. Ara Publishing, İstanbul, 1992. Sanata Giriş. Mülayim, Selçuk. Bilim Teknik Publishing, İstanbul, 1994. Sanatın Öyküsü, Gombrich, E.H. Remzi Publishing, Translater by: Bedrettin Cömert, İstanbul, 1992. Uygarlık Tarihi. Tanilli, Server, Alkım Publishing, İstanbul, 2006.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında