Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KİTABE OKUMA YÖNTEMLERİ II Birinci Düzey SNT332 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Kitabe Okuma Yöntemleri I dersini başarmış olmak.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. REMZİ AYDIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. REMZİ AYDIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Kaynaklar eşliğinde okuma ve yazma öğretilecek ve pratik yaptırılacaktır.
Dersin Amacı Osmanlıca kitabelerin okunmasını öğretmek.
Dersin Tanımı Osmanlıca kitabelerin okunması.

Dersin İçeriği
1 Kitabe Okuma Alıştırması
2 Kitabe Okuma Alıştırması
3 Kitabe Okuma Alıştırması
4 Kitabe Okuma Alıştırması
5 Kitabe Okuma Alıştırması
6 Kitabe Okuma Alıştırması
7 Kitabe Okuma Alıştırması
8 ARA SINAV (VİZE)
9 Kitabe Okuma Alıştırması
10 Kitabe Okuma Alıştırması
11 Kitabe Okuma Alıştırması
12 Kitabe Okuma Alıştırması
13 Ebced Hesabı nedir? Ebced türleri.
14 Kitabe okuma ve ebced örneklerini çözümleme
15 YARIYIL SONU SINAVI (FİNAL)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kitabe türlerini söyler.
2 Kitabe türlerini yazar.
3 Kitabe türleri arasındaki farkları belirtir.
4 Kitabelerde kullanılan özel terimleri okur.
5 Kitabelerde kullanılan özel terimleri okur.
6 Kitabelerde kullanılan Arapça kelimeleri okur.
7 Ebced örneklerinin çözümlemesi yapar.
8 Kitabe okur.
9 Ebced örneklerinin çözümlemesi yapar.
10 Ebced örneklerinin çözümlemesi yapar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 1 13
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     63
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar Yılmaz Kurt, Osmanlıca Dersleri II, Ankara, 1997. Muharrem Ergin, Osmanlıca Dersleri, İstanbul, 2001.

Ders İle İlgili Dosyalar