|
1 |
1. Hafta
Konu: Büyük Harfle Yazılan Meslek ya da İş İnsanı Seçer
Тема: Профессия с большой буквы, или Дело выбирает людей (Кулькова)
YouLang: “Я ищу работу! Пишем сопроводительное письмо”
Bu hafta, meslek kavramı ve mesleğin bireyin kimliği üzerindeki rolü ele alınır. Meslek ahlakı, toplumsal sorumluluk ve bireysel tercihlerin yaşam yolculuğundaki etkisi tartışılır. Öğrencilerin soyut kavramlar üzerinden görüş bildirme ve mesleklerle ilgili temel söz varlığını kullanmaları hedeflenir. Ayrıca «Я ищу работу» konusu temel alınarak iş arama sürecinde kullanılan Rusça resmî ve yarı resmî dil yapıları ele alınır. Dersin amacı, öğrencilerin Rusça CV hazırlama, iş ilanlarını anlama ve kendi mesleki niteliklerini doğru ve uygun bir dil ile ifade etme becerilerini geliştirmektir.
Ev Ödevi:
1. Rusça bir iş ilanı bulunuz (YouLang veya benzeri bir kaynaktan) ve ilandaki temel gereklilikleri (pozisyon, nitelikler, sorumluluklar) 5–6 cümleyle özetleyiniz.
2. Kendiniz için Rusça kısa bir CV hazırlayınız (eğitim, beceriler, dil bilgisi, ilgi alanları). CV’de meslekle ilgili en az 5 anahtar kelime kullanınız.
3. “Я ищу работу” teması doğrultusunda, seçtiğiniz pozisyona hitaben kısa bir Rusça motivasyon / ön yazı (6–8 cümle) yazınız; metinde mesleki hedefinizi ve kişisel güçlü yönlerinizi belirtiniz.
|
|
2 |
2. Hafta
Konu: Aziz Sancar – Bilim İnsanı Kimliği ve Nobel Ödülü ve “Талант — дорогой гость на земле” metni (Кулькова)
Bu derste Aziz Sancar’ın bilim insanı kimliği ve Nobel Ödülü bağlamında bilimsel başarı kavramı ele alınır. YouLang platformundan «Новости экономики» materyali kullanılarak akademik ve resmî dil özellikleri incelenir.
Odak: Akademik ve resmî dil, biyografik anlatı, bilim dili ve başarı söylemi.
Alıştırma: Günlük dilin resmî üsluba dönüştürülmesi.
Ev Ödevi: Nobel Ödülü’nün toplumdaki rolü üzerine kısa yazı; Aziz Sancar’ın bilimsel yolculuğunu Rusça 8–10 cümleyle anlatma.
Türkçe gazetelerdeki ekonomi haberlerinden her hangi birisinin Rusça anlatımı.
Serbest Çalışma: Bilim insanlarıyla ilgili kelime listesi oluşturma.
Yuvarlak masa: Yetenek mi emek mi insanı hedefine ulaştırır?
|
|
3 |
3. Hafta
Konu: Bilim ve Etik – Yeni Yüzyılda Aşk ya da Birbirleri İçin Yaratılanlar
Bu hafta bilim, etik ve insan ilişkileri bağlamında felsefi düşünce ele alınır. Ю. Лотман’ın «Мы живем потому…» metni üzerinden insan ilişkileri, değerler ve anlam arayışı tartışılır.
Odak: Felsefi metin okuma, soyut düşünceyi ifade etme.
Ev Ödevi: Metnin ana fikrinin yazılması ve kişisel yorum eklenmesi.
Serbest Çalışma: Anahtar kavram defteri hazırlama.
|
|
4 |
4. Hafta
Konu: Belgesel ve Kimlik
Belgesel Film izletisi: Познер – «Турецкая тетрадь»
Odak: Kültürlerarası bakış ve kimlik algısı.
Ev Ödevi: Filmden seçilen bir tema üzerine yorum.
|
|
5 |
5. Hafta
Konu: Duyguların Kültürü ya da Tutkularım – Tebaamdır
YouLang platformundan «Что такое „загадочная русская душа“?» materyali üzerinden duygu, kültür ve kimlik ilişkisi ele alınır.
Odak: Kültürel soyutlama, duyguların dilsel ifadesi.
Ev Ödevi: Kültür kavramının birey üzerindeki etkisi üzerine kısa yazı.
|
|
6 |
6. Hafta
Konu: Eğitim (Öğrenim) ya da Elde Altın Bilezik Gibi
Masal ve alegori yoluyla eğitimin değeri işlenir. «Жадный вельможа» adlı masal üzerinden ahlaki mesajlar ve alegorik anlatım incelenir.
Odak: Alegori, ahlaki mesaj, anlatı çözümleme.
Ev Ödevi: Masal özeti ve verilen mesajın yorumu.
Yaratıcı Çalışma: Masalın modern bir versiyonunu yazma.
|
|
7 |
7. Hafta
Konu: Dostluk Üzerine ya da Gölgesiz Işık – Edebiyat ve Umut
A. Grin’in «Зелёная лампа» öyküsü üzerinden umut, kader ve insan ilişkileri ele alınır.
Odak: Anlam, umut ve kader kavramları.
Ev Ödevi: Hikâyede umut kavramının analizi.
|
|
8 |
8. Hafta
Konu: Evlilik ve Aile Üzerine ya da İnsan İnsanın Kaderidir
L. S. Petruşevskaya’nın «Девушка-нос» adlı metni üzerinden modern anlatı, ironi ve toplumsal eleştiri incelenir.
Odak: Modern edebî anlatı ve karakter çözümlemesi.
Ev Ödevi: Karakter analizi.
|
|
9 |
Ara Sınav Haftası
|
|
10 |
10. Hafta
Konu: Dil ve Hitap Biçimleri: «Буква „ты“» L. N. Panteleev’in «Буква „ты“» А. Пушкин «Ты и вы» şiiri.
Bu derste Leonid Panteleev’in “Буква ‘ты’” adlı öyküsü incelenir. Metin, bir çocuğun okuma yazma öğrenme süreci üzerinden hitap biçimlerinin (ты / вы) Rusçada nasıl anlam farkları yarattığını göstermektedir. Öyküde, masum bir dil kullanımı ile iletişim bağlamı arasındaki uyumsuzluk ele alınır ve dilin yalnızca sözcüklerden değil, aynı zamanda sosyal bağlamdan oluştuğu vurgulanır. Ders kapsamında ayrıca A. Puşkin’in “Ты и вы” adlı şiirine kısaca değinilerek, hitap biçimlerinin edebî dildeki duygusal ve anlamsal boyutu gösterilir.
Ders sürecinde öğrenciler metni okur, anlatıcı ile çocuk karakter arasındaki iletişimi analiz eder ve hitap biçimlerinin hangi durumlarda uygun ya da sorunlu olabileceğini tartışır. Bu çalışma, dilin iletişimdeki inceliklerini ve hitap biçimlerinin kişiler arası ilişkilerdeki rolünü anlamaya yöneliktir.
Odak: Hitap biçimleri (ты / вы), dil ve iletişim bağlamı, nezaket ve uygunluk
Ev Ödevi: “Ты / Вы” kullanımına dair kısa bir metin yazınız.
|
|
11 |
11. Hafta
Konu: Sağlıklı Beslenme – “Sağlık ve Hastalık: Farklı Gezegenler”
YouLang’dan «Восемь стран с самым правильным питанием» metni kullanılır.
Odak: Bilgilendirici metin dili ve sağlık söz varlığı.
Ev Ödevi: Kendi beslenme alışkanlıklarının analizi.
Konu: ЗОЖ (Sağlıklı Yaşam Tarzı)
YouLang’dan «Бездействие — тоже насилие…» metni üzerinden sosyal sorumluluk ve sağlıklı yaşam kavramları tartışılır.
Odak: Sosyal sorumluluk dili ve argüman oluşturma.
Ev Ödevi: ЗОЖ üzerine gerekçeli metin.
|
|
12 |
12. Hafta
Konu: Eğitim / Terbiye ya da Ruhun Şafağı
L. D. Kaminskiy’nin «Разговор у директора» metni üzerinden eğitim sistemi eleştirisi yapılır.
Odak: Diyalog dili ve eğitim söylemi.
Alıştırma: Rol canlandırma etkinliği.
|
|
13 |
13. Hafta
Konu: Masal – Medya – Toplum
YouLang’dan «Три медведя» masalı üzerinden klasik anlatının modern yorumları ele alınır.
Odak: Anlatı dönüşümü ve medya etkisi.
Yaratıcı Çalışma: Alternatif anlatı yazma.
|
|
14 |
14. Hafta
Konu: Bilim, Eğitim ve Gelecek – “Teknoloji Üzerine ya da İnsan Eliyle Yaratılan Mucizeler”
Bu derste bilim, teknoloji ve eğitimin geleceği üzerine tartışma metinleri üzerinden çalışmalar yapılır. Eğitim dili ve gelecek tasavvuru bağlamında görüş bildirme becerileri geliştirilir.
Odak: Gelecek, teknoloji ve eğitim dili.
Ev Ödevi: “Образование будущего” konulu 10–12 cümlelik metin.
|
|
15 |
15. Hafta
Genel Değerlendirme ve Final Çalışması
Dönem boyunca işlenen tüm konuların genel tekrarı yapılır.
|
|
16 |
|
|
17 |
|
|
18 |
|
|
19 |
|
|
20 |
|