Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇİNİ TABAK VE KARO TASARIMI	Üçüncü Düzey	SERU008		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ CANER ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ CANER ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK/UYGULAMALI
Dersin Amacı	Geleneksel Türk sanatlarından biri olan çini sanatı ile ilgili teorik bilgilerin aktarımı, desende kompozisyon kuralları, desen çizimi, uygulamalarda desenin yüzeye aktarımı, kontur, boya ve fırça kullanım teknikleri, renklendirme, sırlama ve pişirim gibi aşamaların uygulamalar ile pekiştirilmesi amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı	Çini sanatının tarihsel gelişim süreci, çini sanatında kullanılan motifler ve desen tasarımı kuralları, çini yapımında kullanılan malzemeler ve kullanım şekilleri ile ilgili teorik bilgilerin yanında desen çizimi, renklendirme, sırlama ve pişirim yöntemlerinin uygulamalarından oluşmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Ders içeriği ve atölye işleyişi hakkında bilgilendirme. Dönem içi kullanılacak malzemelerin tanıtımı ve temini ile ilgili bilgiler. Derste yapılacak olan uygulamaların açıklanması.
2	Karo üzerine uygulanacak motifin seçilmesi, karo ölçülerine getirilmesi, çizimi, desenin delinmesi ve karo yüzeyine aktarım aşamaları. Motifin fotokopisinin alınması ve üzerinde renk birleştirmesi denemelerinin yapılması.
3	Karoya aktarılmış desenin tahrir (kontur) aşaması. Kontur atarken fırça ve boya kullanımının gösterilmesi. Renklendirme aşaması. Boyaların kullanımı, fırçalar ve sürüş teknikleri.
4	Çini pano üzerine uygulanacak desenin-kompozisyonun belirlenmesi, Geleneksel Türk sanatlarında kullanılan motifler hakkında genel bilgilendirme. Çini sanatında sıklıkla kullanılan yaprak, penç, hatai gibi bitkisel motifler ve rumi motifi ile ilgili çizim kurallarının gösterilmesi. Desen çizimi.
5	Çizilen desen üzerinde düzeltmelerin yapılması ve bu esnada kompozisyon kuralları ile ilgili bilgilendirme. Kontrolü yapılmış desenlerin karo yüzeylere aktarım aşaması.
6	Karo yüzeyine aktarımı yapılmış desenlerin Kontur- tahrir aşaması.
7	Karo yüzeyine aktarımı yapılmış desenlerin Kontur- tahrir aşaması.(devamı)
8	Tahrir aşaması biten uygulamanın renklerin belirlenmesi ve renklendirme aşamaları.
9	VİZE HAFTASI
10	Pano çalışması ile ilgili eksiklerin tamamlanması, rötuş işlemleri
11	çini malzemelerinin ve dekor tekniklerinin kullanılabileceği bünyede tabak vazo vb. bir formun seçilerek bu forma uygun özgün tasarım oluşturulması. Tasarım için eskiz çalışmaları. 5 farklı tasarım eskizinin oluşturulması. Onaylanan çizimin gerçek ölçülerde çizilmesi ve detaylandırılması.
12	Desenin forma aktarılması ve kontur ve renklendirme aşamaları.
13	Desenin forma aktarılması ve kontur ve renklendirme aşamaları. Daha önceki uygulamalarda kullanılmayan bazı renklendirme teknikleri ve malzeme kullanımlarının bu uygulama üzerinde gösterilmesi ( dımdık boyama, trilin, sünger vb. kullanımı)
14	Atölyedeki kişi sayısına göre dönem başından itibaren yapılan çalışmalara yetecek ölçüde sır hazırlanması ve çalışmaların sırlanması. Sırlanan parçaların rötuşlanması, fırına yerleştirilmesi ve Pişirim aşamaları.
15	Yapılan uygulamalarının aşamalarını göstermek ve anlatmak amacıyla, dönem boyunca uygulamalar ile ilgili çekilen fotoğraflar eşliğinde yapılan çalışmaların her aşamasının kısa metinler ile anlatıldığı süreç dosyasının Word formatında hazırlanması.
16	Dönem içi yapılan çalışmalar ve süreç dosyasındaki eksiklerin tamamlanması.
17	FİNAL HAFTASI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kazanımlarını kullanarak bu disiplinde üretilmiş tasarım ve sanat eserlerini yorumlayabilir, eleştirel yaklaşımla sınıflandırabilir ve fikirlerini savunur.
2	Çini sanatının tarihsel, kültürel ve sosyolojik bağlamlarını kavrar ve yorumlar.
3	Konuya yönelik terminoloji ve kavramları tanımlayarak sınıflandırır ve yorumlar.
4	Teknik bilgi ve yöntemleri tasarımlarda kullanarak uygulama sürecini planlar.
5	Akademik araştırma ve sunum yapma becerisi sergileyebilir.
6	Tasarım ve uygulama sürecini planlayarak zamanı doğru programlar ve çalışmayı sunuma hazır hale getirir.
7	Öğrendiği geleneksel yöntemler ve kompozisyon kurallarından yola çıkarak dekorlama gibi yüzey işlemlerinde özgün ve yaratıcı tasarımlar yapabilir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	4	60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	3	2	6
Ödevler	3	10	30
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			108
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	40	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	3	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	Kürkman, G. Toprak Ateş Sır Tarihsel Gelişimi Atölyeleri ve Ustalarıyla Kütahya Çini ve Seramikleri, Suna ve İnan Kıraç Vakfı Yayınları, 2005 Arık, R. - Arık, O.Çini - Anadolu Toprağının Hazinesi Çini - Selçuklu Ve Beylikler Çağı Çinileri Kale Grubu Kültür Yayınları, İstanbul 2007 Demirsar Arlı, Belgin - Ara Altun, Anadolu Toprağının Hazinesi Çini: Osmanlı Dönemi, Kale Grubu Kültür Yayınları. İstanbul 2007. Aker, Sabiha, Çini Tasarımı, Detay Yayıncılık, 2010

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında