Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI DERSİ I	İkinci Düzey	TUR888		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	Prof.Dr. ÖMER ŞANLIOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Kurtuluş Karamustafa, Prof. Dr. Ömer Şanlıoğlu, Prof. Dr. Kenan Güllü, Doç. Dr. Nihat Çeşmeci, Doç. Dr. Erşan Yıldız, Doç. Dr. Harun Çalhan, Doç. Dr. Mehmet Umur, Doç. Dr. Mehmet Halit Akın, Doç. Dr. Seda Derinalp Çanakçı, Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Ülker, Dr. Öğr. Üyesi Tuncay Çanakçı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze / Danışmanlık
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, lisansüstü öğrencilerin bilimsel araştırma sürecine yönelik farkındalık kazanmalarını sağlamak, tez konusu belirleme sürecinde danışman rehberliğinde yönlendirilmelerine katkı sunmak ve akademik çalışma disiplinine uyumlarını desteklemektir.
Dersin Tanımı	Bu ders, lisansüstü öğrencilerin danışmanları ile birlikte tez konusu belirleme, araştırma alanını tanıma ve bilimsel araştırma sürecine hazırlık aşamalarını kapsar. Ders kapsamında öğrenciler, danışman rehberliğinde genel araştırma yönelimlerini değerlendirir ve tez çalışmasına yönelik ön hazırlık sürecini yürütür.

Dersin İçeriği

1	Lisansüstü eğitimde tez süreci ve danışmanlık sisteminin tanıtımı
2	Tez konusu belirleme sürecine giriş ve araştırma alanlarının tanınması
3	Araştırma probleminin genel çerçevesinin oluşturulması
4	Literatür taramasına giriş ve temel kaynaklara erişim
5	Akademik etik ve bilimsel araştırma ilkeleri
6	Araştırma yöntemlerine genel bakış
7	Araştırma sürecinin planlanmasına yönelik danışman görüşmeleri
8	Süreç değerlendirmesi
9	Tez konusunun geliştirilmesine yönelik bireysel danışmanlık görüşmeleri
10	Literatürün genel değerlendirmesi ve kaynak yönetimi
11	Araştırma yönünün netleştirilmesine yönelik danışman geri bildirimleri
12	Tez önerisine hazırlık sürecinin planlanması
13	Tez önerisi taslağına yönelik genel değerlendirmeler
14	Danışman-öğrenci etkileşimi ve süreç yönetimi
15	Sürece ilişkin genel değerlendirme ve yönlendirme
16	Genel değerlendirme
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Lisansüstü tez sürecinin aşamalarını ve danışmanlık sistemini açıklayabilir.
2	İlgi alanlarına uygun araştırma konularını tanımlayabilir ve genel çerçevesini oluşturabilir.
3	Temel literatür tarama yöntemlerini kullanarak araştırma alanına ilişkin kaynaklara ulaşabilir.
4	Bilimsel araştırma ve yayın etiği ilkelerini kavrayabilir.
5	Danışman rehberliğinde tez önerisine yönelik ön hazırlık sürecini planlayabilir.
6	Danışman geri bildirimlerini değerlendirerek çalışmasını geliştirebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	3	48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	8	1	8
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			56
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	İlgili bilimsel makaleler ve danışman tarafından önerilen kaynaklar
Yardımcı Kaynaklar	İlgili bilimsel makaleler ve danışman tarafından önerilen kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar