Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÜSLUP BİLİMİ I	İkinci Düzey	RDE 309		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe / Rusça
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ OLGA FJODOROVA DALKILIÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ OLGA FJODOROVA DALKILIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Dersin amacı, öğrenciye üslup bilimi ile ilgili teorik bilgiler ve pratik beceriler öğretmektedir, ana kavramlarla tanıştırmaktır, öğrenciye farklı anlatım üslupların özellikleri ayırabilme becerisini kazandırmaktır ve beş farklı üslupta yazılı ve sözlü yolu ile kendini ifade edebilme becerisini geliştirmektir.
Dersin Tanımı	Derste öğrenci beş ayrı anlatım üslup ile (Gazetecilik, resmi, bilimsel, edebi ve konuşma) karşı karşıya gelecek. Her üslup morfolojik, sözcük, deyim ve sentaks bakımından incelenecektir. Üslupların özellikleri yazılı ve sözlü metin, alıştırma ve pratik ödev işleterek pekiştirilecektir.

Dersin İçeriği

1	Üslup bilimine giriş. Rus dilindeki üsluplar ve tarihçesi. Fonksiyonel üslup bilimin tanımı. Edebi dili. Norm tanımı. Dil ve konuşmanın/anlatımın arasındaki farkı. / Tanımların tartışması. (Ders materyalleri: 3-5)
2	Üslup bilimine giriş. Metin üzerindeki karşılaştırmalı çalışma. (Ders materyalleri: 3-5)
3	Gazetecilik üslubu. Üslubun genel karakteristiği. / Teorik bilgiler. (Ders materyalleri: 6-8)
4	Gazetecilik üslubu. Üslubun genel karakteristiği. / Pratik alıştırmalar, metin üzerindeki inceleme çalışması (Ders materyalleri: 6-8)
5	Gazetecilik üslubun morfolojik özellikleri. (Ders materyalleri: 8-9)
6	Gazetecilik üslubun sözcük özellikleri. "Varvarizm" ve "Makaronizm" tanımları. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 8-10)
7	Gazetecilik üslubun sözcük özellikleri. "Varvarizm" ve "Makaronizm" tanımları. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 8-10)
8	ARA SINAV
9	Gazetecilik üslubun frazeolojik özellikleri. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 11-12)
10	Gazetecilik üslubun sentaks özellikleri. "Devrik cümle" tanımı. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 13)
11	Gazetecilik üslubun türleri: kısa haber metni ("zametka"), analitik haber metni ("korrespondentsya"), makale, röportaj (özel haber), mülakat (röportaj), deneme, kritik makalesi. / Metinler üzerindeki çalışması, grup çalışması. (Ders materyalleri: 14-16)
12	Resmi üslubu. Üslubun genel karakteristiği ve türleri. Rus dilindeki öz geçmiş ve dilekçe oluşturma kuralları. / Metin üzerindeki çalışması, grup çalışması. (Ders materyalleri: 17-21)
13	Resmi üslubun morfolojik özellikleri. Konuların tekrarı. Sınava hazırlık. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 22-24)
14	Tekrar. Sınava hazırlık.
15	FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci, üslup bilimine ait temel tarihsel ve yapısal bilgilere hakim oluyor.
2	Öğrenci, üslupların arasındaki morfolojik, sözcük, frazeolojik ve sentaks farkları tanır ve öğrendikleri üslubun özelliklere göre kendi metni üretebilir.
3	Öğrenci, üslupların türleri ve onların özellikleri tanıyor.
4	Öğrenci, işlettiği konular üzerinde tartışabilir ve kendi hataları düzeltme becerisine sahiptir.
5	.
6	.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Türk Milli Eğitim Sisteminin amaçlarını ve ilkelerini kavrayabilme.
2	Yönetim biliminin tarihçesi, gelişimi hakkında bilgilenebilme, eğitim örgütü yönetimi ve özelliklerini öğrenebilme
3	Yöneticilerin rollerini ve yönetsel yeteneklerini öğrenebilme.
4	Okul liderliğinin temellerini bilme.
5	Denetimin ne olduğunu, eğitim denetimi ilkeleri ile beceri ve yetenekleri hakkında bilgi sahibi olma.
6	Okul müdürlerinin rolleri ve sorumluluklarının farkına varma.
7	Okullarda personel yönetimi ve rol ve sorumluluklarının farkına varma.
8	Okul programıyla ilgili olarak; ailelerden, yöneticilerden, müfettişlerden ve öğretmenlerden beklentiler hakkında bilgi edinebilme.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			74
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders materyalleri: Функциональная стилистика русского языка. Учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный. (cост. О. Далкылыч)
Yardımcı Kaynaklar	1. Виноградов, В.В. (1966). Вопросы стилистики. Москва: МГУ. 2. Баранов, М.Т., Костяева, Т.А., Прудникова, А.В. (1993). Русский язык. Справочные материалы. Учебное пособие для учащихся. Москва: Просвещение. 3. Шевченко, Л.А., Пипченко, Н.М. (1988). Пособие по русскому языку для поступающих в вузы. 2-е изд. Минск: Издательство " Университетское".

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında