Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ATÖLYE II	Üçüncü Düzey	RES602		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. NURDAN GÖKÇE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Teorik/sunum/tartışma/uygulama
Dersin Amacı	Bu dersin sonunda bütün öğrenciler edindikleri bilgileri sentezleyerek kişisel artistik becerilerini ortaya koyan farklı disiplinleri bir arada kullandığı çağdaş ve özgün çalışmalar üretebilmeli; bunun yanında ilgili konuda yazılı ve söylem olarak kendini ve işini ifade edebilmelidir.
Dersin Tanımı	Öğrencilerin kendi ifade dillerini kullanarak özgün ve çağdaş çalışmalar üretmelerinin, yaratıcı süreçleri ve ortaya koydukları eser hakkında tartışabilmelerinin teşvik edildiği bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Çağdaş sanatta yeni anlatım biçimleri; yeni teknik, materyal ve yöntemler; farklı sanat formları; günümüz uygulamalarındaki yeni tema ve üslup yaklaşımlarının tanıtılması;
2	Farklı disiplinleri bir araya getiren uygulamalar ve sanatçıların incelenmesi
3	Çalışmalar üzerinde tartışma
4	Çalışmalar üzerinde tartışma
5	Çalışmalar üzerinde tartışma
6	Çalışmalar üzerinde tartışma
7	Çalışmalar üzerinde tartışma; (çalışma raporlarının teslimi için son gün)
8	Vize değerlendirme
9	Çalışmalar üzerinde tartışma
10	Çalışmalar üzerinde tartışma
11	Çalışmalar üzerinde tartışma
12	Çalışmalar üzerinde tartışma
13	Çalışmalar üzerinde tartışma
14	Çalışmalar üzerinde tartışma
15	Dönem boyunca yapılan çalışmaların kritiği; (çalışma raporlarının teslimi için son gün)
16	Sergi ve Final Değerlendirme
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün tasarımlarına ulaşmada kullanabilmek
2	Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
3	Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
4	Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
5	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları diğerlerine etkili bir şekilde sunabilmek
6	Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
7	Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Elektrik-elektronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	6	84
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	8	48
Ödevler	2	4	8
Sunum / Seminer hazırlama	2	6	12
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	0	8	0
Ara sınavlar	1	6	6
Proje (Yarıyıl ödevi)	8	8	64
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	5	9	45
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	6	6
Araştırma	4	4	16
Toplam iş yükü			298
AKTS			12.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	internet- kütüphane
Yardımcı Kaynaklar	internet- kütüphane

Ders İle İlgili Dosyalar