Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KENT ÇALIŞMALARI	İkinci Düzey	SOS204		4	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	--
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ ZEHNİ ÖZMEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM ÜYESİ ZEHNİ ÖZMEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze eğitim
Dersin Amacı	Sosyoloji Bölümü öğrencilerine, toplumların ve toplulukların yaşam alanı olan yerleşmelerin çok yönlü doğasının gözlemlenmesi, anlaşılması ve yorumlanması konusunda bilgi ve deneyim kazandırılması.
Dersin Tanımı	Ders kapsamında öğrencilere, insan topluluklarının ve toplumlarının fiziksel yaşam mekanı olan yerleşmeler hakkında bilgi verilmesi, yerleşmelerin ortaya çıkışları ve gelişimi, yerleşmelerde ölçek değişiminin ortaya çıkışı, yerleşmeler sistemi ve hiyerarşisi, kentleşme dinamikleri, kentlerin değişim ve dönüşüm süreçleri konusunda bilgi verilmesinin ardından; kentsel yaşam alanlarının planlanması ve düzenlenmesinin araçları, kentsel karar alma süreçlerini etkileyen dinamikler, kamusal mekan, kent ve kültür koruma konularında bilgi birikimi kazandırılması hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği

1	-Öğrencilerle tanışma ve ders ile ilgili açıklamalar -Yerleşme kavramı hakkında genel açıklamalar
2	-Yerleşmeleri oluşturan faktörler -Yerleşmeler sistemi ve hiyerarşisi
3	-Yerleşmelerin evrimi -Günümüzde kent
4	-Kent kavramı -Kentin nitelikleri
5	-Kent çalışmalarına katkı veren alanlar -Sosyoloji ve kent
6	-Mekan kavramı -Kentsel mekan ve bileşenleri
7	-Mekanın biçimlenmesinde ölçek ve oran
8	-Kentsel mekanın planlanması ve düzenlenmesi: Ülke ve bölge mekanı
9	-Arasınav
10	-Kentsel mekanın planlanması ve düzenlenmesi: Metropoliten mekan
11	-Kentsel mekanın planlanması ve düzenlenmesi: Kentsel mekanda planlama
12	-Kentsel mekanın planlanması ve düzenlenmesi: Kentsel mekanda tasarım
13	-Kamusal mekan ve kamusal mekan algısının değişimi
14	-Kent ve kültür ilişkisi bağlamında kentsel koruma
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yerleşme ve yerleşme kademelenmesi hakkında bilgi sahibi olma
2	Kentin çok boyutlu doğasını analiz edebilme
3	Toplumların ve toplulukların nitelikleri ile kentsel mekan arasındaki ilişkileri anlayabilme
4	21. yüzyıl kentleşme dinamikleri konusunda gözlem yapabilme
5	Kentsel mekanın kamusal ve kültürel niteliklerini yorumlayabilme
6	Kentsel mekanda karar alma süreçleri konusunda bilgi sahibi olma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşirelik felsefesini bilir
2	Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3	Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4	Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5	Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6	Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7	İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8	Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9	Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10	Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11	Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12	Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13	Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14	Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	9	9
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	6	6
Toplam iş yükü			90
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kentleşme ve Kentlileşme
Yardımcı Kaynaklar	Don Martindale&Gertrud Neuwrith, “Şehir-Modern Kentin Oluşumu-Weber”, 2000 / Atalık G. ve diğerleri, (1985), Şehircilik,İTÜ Matbaası, İstanbul. / Tekeli, İ., “Türkiye Cumhuriyet döneminde kentsel gelişme ve kent planlaması”, 75 Yılda Değişen Kent ve Mimarlık, Türkiye İş Bankası, İstanbul, 1-24 (1998). / Giritlioğlu, C., (1991), Şehirsel Mekan Ögeleri ve Tasarımı, İTÜ Mimarlık Fakültesi Baskı Atölyesi, İstanbul. / 20.Yüzyıl Kenti, İmge Yayınevi,Ankara, (2002). / Göçer, O., (1979) Şehirciliğe Giriş, Denizkuşları Matbaası, Konya. / Keleş,R.,(1984), Kentleşme ve Konut Politikası, A.Ü.S.B.F. ve Basın Yayın Y.O. Basımevi,Ankara / Keleş,R., (2002) Kentleşme Politikası, İmge Kitabevi, Ankara. / Aydemir, S. E., Kentsel Alanların Planlanması ve Tasarımı, KTÜ Yayını, Trabzon, 2004. / Tekeli,İ., (2000), Modernite Aşılırken Kent Planlaması, İmge Kitabevi, Ankara / Kamusal Mekan, 2004, Edt: Meral Özbek, Hil Yayın, İstanbul

Ders İle İlgili Dosyalar