Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİYOYARARLANIM/BİYOEŞDEĞERLİK TASARIMI VE UYGULAMALARI	Üçüncü Düzey	ALA 538		9	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE ÇELİK TEKELİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. YEŞİM AKTAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlik çalışmlarının tasarımlarının ve uygulamalarının öğretilmesi
Dersin Tanımı	Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlik çalışmlarının tasarımları ve uygulamaları

Dersin İçeriği

1	Biyoyararlanım ile ilgili genel bilgiler
2	Biyoeşdeğerlik ile ilgili genel bilgiler
3	Farmasötik Müstehzarların Biyoyararlanım ve Biyoeşdeğerliliğinin Değerlendirilmesi Hakkında Yönetmelik''in incelenmesi
4	Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerliliğinin değerlendirilmesinde araştırılacak karakteristikler
5	Araştırmanın tasarımı
6	Gönüllü Sayısı ve seçimi
7	Ara sınav
8	Referans ve incelenecek müstahzarlar
9	Verilerin analizi
10	Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlik incelemelerinin gerekliliğinin ve önceliğinin saptanması
11	Biyoeşdeğerlik incelemelerinin genellikle gerekmediği durumlar
12	Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlik incelemelerinin yapılacağı yerler, belgelendirme ve denetimi
13	Rapor formatı
14	Genel sınav
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlik çalışmalarında dikkat edilmesi gereken noktaların öğrenilmiş olması
2	Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlik çalışmalarını tasarlıyabiliyor olmak
3	Biyoyararlanım ile ilgili genel bilgilerin öğrenilmiş olması
4	Biyoeşdeğerlik ile ilgili genel bilgilerin öğrenilmiş olması
5	Verilerin analizi konusunda dikkat edilmesi gereken noktaların öğrenilmiş olması
6	Biyoeşdeğerlik incelemelerinin genellikle gerekmediği durumların öğrenilmiş olması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Analiz metotlarının temellerini bilir
2	Spektroskopik metotları metotların temellerini öğrenir
3	Kalitatif analiz yapar
4	Kanlitatif analiz yapar
5	Kalitatif analizdeki problemleri çözer
6	Kantitatif analizdeki problemleri çözer
7	Analizde metot seçimi yapar
8	Analiz sonuçlarını değerlendirir
9	İlaç analizine karar verir
10	Îyi laboratuar uygulamalarını bilir.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	2	24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	4	20
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	5	2	10
Toplam iş yükü			90
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Dersler faklı kaynaklardan oluşturulacak sunumlar ve notlarla sürdürülecek olup, ders kapsamında tek bir ders kitabı takip edilmeyecektir.
Yardımcı Kaynaklar	Modern Farmasötik Teknoloji (TEB Eczacılık Akademisi)

Ders İle İlgili Dosyalar