Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SAĞLIK BİLİMLERİNDE STEREOLOJİ İkinci Düzey ANA 518 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri sadece master öğrencileri bu dersi alabilir
Eğitimin Dili türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı niyazi acer
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli teorik ve pratik
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencileri deneysel çalışmalarda stereoloji hakkında bilgilendirmektir
Dersin Tanımı stereolojik yöntemler

Dersin İçeriği
1 1. Stereolojiye giriş ve programın tanıtımı.
2 2. Stereoloji nedir ve tıpta kullanımı.
3 3. Hacim hesaplama yöntemleri,
4 4. Cavalieri prensibi kullanarak hacim hesaplama
5 5. Nokta sayımı yöntemi
6 6. Nokta sayımı yöntemi ile hata katsayısının hesaplanması
7 7. Cavalieri prensibi kullanarak CT ve MR filmleri üzerinde hacim hesaplama
8 8. Planimetrik yöntem ile hacim hesaplama
9 9. Planimetrik ölçümlerde kullanılan bazı yazılımlar (ImageJ vs)
10 10. Planimetrik yöntem ile hata katsayısının hesaplanması
11 11. Bileşenin hacim oranı
12 12. MR görüntüleri üzerinde bileşenin hacim oranının bulunması
13 13. Yüzey alan hesaplamaları
14 14. MR görüntüleri üzerinde yüzey alanı hesaplanması.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 sağlık bilimlerinde stereolojiyi kavrayacak ve aöğrenecek
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 3 36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 3 30
Ödevler 2 4 8
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 3 5 15
Ara sınavlara hazırlık 4 5 20
Ara sınavlar 2 2 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 12 3 36
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 4 20
Yarıyıl sonu sınavı 2 2 4
Araştırma 5 5 25
Toplam iş yükü     203
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar