Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EVCİL HAYVANLARDA SİNDİRİM SİSTEMİ İLE İLGİLİ UYGULAMALAR	Üçüncü Düzey	VFZ-631		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Nazmi ÇETİN Doç. Dr. Ebru ÇETİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	pratik
Dersin Amacı	Rumen sıvısını fizyolojik olarak değerlendirmek ve yorumlamaktır.
Dersin Tanımı	Bu derste sindirim sistemi ile ilgili uygulamalar anlatılmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Rumende protozoon sayımı ve identifikasyonu
2	Rumende protozoon sayımı ve identifikasyonu
3	Rumende protozoon sayımı ve identifikasyonu
4	Rumende protozoon sayımı ve identifikasyonu
5	Rumende protozoon sayımı ve identifikasyonu
6	Rumende protozoon sayımı ve identifikasyonu
7	Rumende protozoon sayımı ve identifikasyonu
8	Rumende pH ölçümü
9	Rumen hareketleri
10	Rumen hareketleri
11	Çeşitli kimyasalların barsak hareketleri üzerine etkileri
12	Tavşanda incebağırsak hareketlerinin yazdırılması
13	Besinlerin sindirim kanalından geçiş sürelerinin belirlenmesi
14	Besinlerin sindirim kanalından geçiş sürelerinin belirlenmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Rumen Sıvısı Alabilme
2	Rumen sıvısının koku ve görünüşünü değerlendirebilme
3	Rumen sıvısının fiziksel ve kimyasal özelliklerini değerlendirebilme
4	Rumen sıvısının mikroskobik olarak değerlendirebilme
5	Rumen Sıvısı Protozoa Sayımı ve İdentifikasyonunu değerlendirebilme
6	Rumen sıvısı toplama metodlarını tanımlayabilme
7	Ruminant midesindeki sindirim olaylarını tanımlayabilme
8	Ruminantlarda mikrobiyel protein sentezini açıklayabilme
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşirelik ve gelişim teorilerini kullanma bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Hemşirelikte eğitim araştırma ve uygulama alanında kritik düşünme becerilerini kullanabilme.
3	Çocuklara yönelik bilimsel araştırma bulgularını klinik ortamda hemşireliğe uygulayabilme.
4	Gelişim kuramlarını kullanarak çocuğun gelişimini değerlendirebilme
5	Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6	Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanına ilişkin bir sorunu bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
7	Farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
8	Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	1	10	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	4	56
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			102
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Noyan, A., 2003: Yaşamda ve hekimlikte fizyoloji. Meteksan, Ankara 2. 4.Dukes Veteriner Fizyoloji (Çeviri) 12.baskı, Editör: William O Reece, 2004. Medipres, Malatya
Yardımcı Kaynaklar	1. Yılmaz, B.,2000: Fizyoloji. İkinci baskı, Feryal Matbaacılık, Ankara 2. Noyan, A., 2003: Yaşamda ve hekimlikte fizyoloji. Meteksan, Ankara 3. Cunningham, J.G., 2002: Textbook of veterinary physiology.Elsevier, USA. 4. Reece, W.O., 1997: Physiology of demestic animals. Williams and Wilkins, USA 5.Dukes Veteriner Fizyoloji (Çeviri) 12.baskı, Editör: William O Reece, 2004. Medipres, Malatya

Ders İle İlgili Dosyalar