Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EĞİTİMDE DRAMA	Üçüncü Düzey	MB 214		4	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ YUSUF OĞUZ ALTUNTAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Eğitimde drama kavramını, dramanın tarihsel gelişimini ve drama aşamalarını kavramak. Drama ortamı ve drama lideri (öğretmen) niteliklerini, dramada kullanılabilecek teknikleri tanımak. Dramayı eğitim öğretim etkinliklerinde bir yöntem olarak kullanmak.
Dersin Tanımı	Drama teriminin tanımı ve anlamı, benzer terimlerden (Psiko drama, Yaratıcı drama, Drama-Oyun, Drama) farkı, çocuklarla drama uygulamalarının tarihçesi, Dramanın yapısı ve uygulanma aşamaları, Dramanın yaş gruplarına ve uygulama alanlarına göre sınıflandırılması,

Dersin İçeriği

1	Drama ve temel kavramlar
2	Yaratıcılık
3	Yaratıcılığı engelleyen etmenler
4	Dramatik oyun ve uygulamalar
5	Dramatizasyon
6	Yaratıcı Drama veRol Oynama
7	Doğaçlama ve Uygulamaları
8	İletişim, Etkileşim
9	Oyunun Önemi, Drama Oyun İlişkisi + Ara Sınav
10	Drama Araç Gereçleri ve Kullanımı
11	Drama İlkeleri ve Aşamaları
12	Drama Oyun Alanı Hazırlama İlkeleri
13	Drama Etkinlik Türleri
14	Drama Etkinlik Türleri
15	Yarıyıl sonu sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Drama ve animasyon kavramının tanımını ve anlamını kavrayarak öğrenir
2	Dramanın bir yöntem olarak eğitim öğretimdeki gerekliliğini açıklayabilecek ve uygulayabilecek duruma gelir
3	Drama türlerini açıklayabilir ve uygular
4	Dramanın dramatizasyon, tiyatro ve oyundan farklılıklarını öğrenir
5	Dramanın yurtdışındaki ve Türkiyedeki tarihsel gelişimini kavrayarak uygulamalar yapar
6	Eğitimde dramanın temel öğelerini ve aşamalarını açıklayabilir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	8	8
Ödevler	2	4	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	8	8
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	5	5
Araştırma	2	5	10
Toplam iş yükü			108
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Eğitimde Drama” , Naci Aslan, Oluşum Yayınları Drama Kavramları", Naci aslan, Oluşum yayınları
Yardımcı Kaynaklar	Okul Öncesi Drama ve Tiyatro” Naci Aslan , Oluşum Yayınları Kişisel Drama ve Tiyatro notlarım, Yusuf Oğuz Altuntaş

Ders İle İlgili Dosyalar