Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BÜTÜNLEŞİK HEMŞİRELİK UYGULAMALARI MODÜL-II(RUH SAĞLIĞI VEHASTALIKLARI HE Birinci Düzey HEM 412 7 10.00 10.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. MAHMUT EVLİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç.Dr. Nuray ŞİMŞEK, Doç.Dr. Nurcan Uzdil, Doç.Dr. Mahmut Evli
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Araş. Gör. Eda Albayrak
Dersin Veriliş Şekli Bu modül haftada 3 saat vaka tartışması ve 28 saat klinik uygulama olarak verilir. Modül Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı öğretim elemanları tarafından yürütülmektedir.
Dersin Amacı 1. Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği bakımı hakkında bilgi edinme 2. Ruh sağlığını koruyucu hemşirelik yaklaşımlarını uygulayabilme 3. Teorik bilgiyi uygulama alanına aktararak hemşirelikte problem çözme sürecini kullanabilme yeteneğini geliştirmek 4. Bireye bakım verirken bütüncül bakım vermeyi geliştirmek (fiziksel, mental, sosyal, entelektüel)
Dersin Tanımı Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliğinde temel kavram ve kuramlar, Ruh sağlığı ve hastalıkları hemşiresinin rol ve işlevleri, sağlıklı ya da hasta bireye bakım vermede problem çözme becerilerini kullanabilmeyi kapsayan bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Kliniğe uyum ve veri toplama
2 Yaygın anksiyete/obsesif kompulsif bozukluk bozukluğu vakası
3 KLP ve şizofreni vakası
4 Bipolar affektif bozukluk ve depresyon vakası
5 Klinik sınav
6 Kliniğe uyum ve veri toplama
7 Yaygın anksiyete/obsesif kompulsif bozukluk bozukluğu vakası
8 KLP ve şizofreni vakası
9 Bipolar affektif bozukluk ve depresyon vakası
10 Klinik sınav
11 Kliniğe uyum ve veri toplama
12 Yaygın anksiyete/obsesif kompulsif bozukluk bozukluğu vakası
13 KLP ve şizofreni vakası
14 Bipolar affektif bozukluk ve depresyon vakası
15 Klinik sınav
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ruhsal bozukluklarda planlı hemşirelik bakımı verebilir.
2 Ruh sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik kanıt temelli girişimler planlar.
3 Teorik bilgiyi uygulama alanına aktararak hemşirelikte problem çözme sürecini kullanabilir
4 Psikiyatri dışı kliniklerde tedavi alan hastalarda ruhsal bakım gereksinimlerini karşılayabilir
5 Bireye bakım verirken bütüncül bakım vermeyi geliştirir (fiziksel, mental, sosyal, spiritüel)
6 Ruh sağlığı bozuk olan birey ve ailesinin gereksinimlerine uygun öğretim yapar.
7 Güncel literatürü dikkate alarak vaka tartışması yapar.
8 ---
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
2 Hukuk metodolojisi ile yorum yöntemlerinin bilgisine sahiptir.
3 Hukukun her bölümünde onunla ilgili yasal düzenlemelerden, yargı organlarının kararlarından, bunların gelişiminden ve bunlarla ilgili olarak bilimsel değerlendirmelerden haberdardır.
4 Hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları sıralar.
5 Mevzuat metinlerini, yargı kararlarını ve bilimsel kaynakları hukuk metodolojisinin sağladığı yöntemlerle inceler, yorumlar, değerlendirir.
6 Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
7 Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararları ve doktrindeki görüşleri değerlendirerek çözüme kavuşturur.
8 Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
9 Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
10 Hukuk kuram ve uygulamasındaki gelişmeleri izleyerek değerlendirir.
11 Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
12 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
13 Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
14 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
15 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
16 Hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
17 Türkiye Cumhuriyetinin toplumun huzuru, milli dayanışma ve adalet anlayışı içinde, insan haklarına saygılı, Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Anayasanın Başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayanan, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti niteliğini savunur ve korur.
18 Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışına sahiptir.
19 Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.
20 Evrensel hukuk ilkelerini özümsemiş; hukuksal sorunları olan ve olması gereken hukuk açısından algılama ve çözme yetkinliğine sahiptir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 5 3 15
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 10 50
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 5 28 140
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     247
AKTS     10.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Yüksel A, Bahadır Yılmaz E (Edt). Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşirelik Bakım İlkeleri. Nobel Akademik Yayıncılık 2023 2. Çam O. VE Engin E.(Edt). Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. İstanbul Tıp Kitabevi,2014. 3.Townsen MC. (Çev. Edt. Özcan CT ve Gürhan N). Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin Temelleri- Kanıta Dayalı Uygulama Bakım Kavramları. Akademisyen Tıp Kitabevi,2016 4. Varcarolis EM. Manual of Psychiatric Nursing Care Planning, Saunders, 2011
Yardımcı Kaynaklar Öztürk O.ve Uluşahin A. Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Nobel Tıp Kitabevleri, 2008. Varcolis ME. Foundations of Psychiatric Mental Health Nursing ( 3 edt), W. B. Saunders Company, USA, 1998.

Ders İle İlgili Dosyalar