Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TOPLUMA HIZMET UYGULAMALARI		GK 202		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ERGÜN ÖZTÜRK DOÇ. DR. KASIM KARAMAN YRD. DOÇ. DR. ALPASLAN GÖZLER YRD. DOÇ. DR. AHMET YAMAÇ YRD. DOÇ. DR. NEŞET MUTLU ÖĞRETİM GÖREVLİSİ SEYHAN EKİNCİ AYDIN ÖĞRETİM GÖREVLİSİ FERİDE ACAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğretmen adaylarının toplumsal sorunlar hakkında farkındalık ve duyarlılık geliştirmeleri, toplumsal faaliyetlere gönüllülük esasında katılım göstermeleri ve toplumun çeşitli kesimleri ile iletişim ve işbirliği kurmaları yoluyla toplumsal bilinç kazanmalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Topluma hizmet uygulamaları dersi öğretmen adaylarına, toplumsal sorumluluk bilincini kuramsal ve uygulamalı olarak kazandırma ve uygulama sırasında iş birliği, dayanışma, etkili iletişim ve öz değerlendirme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir ders olma özelliği taşımaktadır.

Dersin İçeriği

1	Dersin amacı ve kapsamı
2	Toplumsal sorunlar
3	Toplumun farklı kesimleri
4	Proje önerileri
5	Proje önerileri
6	Proje uygulama süreci hakkında planlama
7	Proje uygulamaları
8	Proje uygulamaları Hakkında Geribildirimler
9	Proje uygulamaları Hakkında Geribildirimler
10	Proje Sonuçlarına Sunma
11	Proje Sonuçlarına Sunma
12	Proje Sonuçlarına Sunma
13	Proje Sonuçlarına Sunma
14	Proje Raporları Teslimi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yerel sorunlara karşı duyarlıdır/çözüm üretir.
2	Evrensel sorunlara karşı duyarlıdır/çözüm üretir.
3	Yerel ve evrensel sorunları çözmede aktif olarak katılımcı olur.
4	Yerel ve evrensel sorunlara karşı yeni projeler üretir.
5	Yerel ve evrensel sorunlara karşı yeni projelerde aktif olarak rol alır/ işbirliği içinde çalışır.
6	Projeleri yürütürken hem proje içinde hem de proje dışında etkili iletişim kurar.
7	Panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı ya da düzenleyici olarak katılır
8	Öz değerlendirme becerisini geliştirir.
9	Bütün bu etkinliklerde yaratıcı düşünme becerilerini kullanır.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	10	10
Ödevler	2	10	20
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	20	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			74
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Yönergesi
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar