Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ERMENİ KÜLTÜR TARİHİNE GİRİŞ Birinci Düzey EDE 119 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. GAFFAR MEHDIYEV
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. GAFFAR MEHDIYEV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Ermeni dilinin kökenini öğretmek
Dersin Tanımı -

Dersin İçeriği
1 Ermeni dilinin kökeni. Ermenice ilk eserler
2 Ermeni alfabesinin oluşturulması
3 5.Yüzyılda Ermeni alfabesi ile yazılmış ilk eserler
4 Mesrop Maştots Ermeni alfabesinin yaratıcısı
5 Ermeni dilinin kaynakları olarak komşu diller
6 Komşu dillerin Ermeni diline etkisi.
7 Eski Ermenice -Grabar
8 Arasınav
9 Grabar dilinin çağdaş Ermeni dilinden farkı
10 Ermenicenin lehçeleri. ve Doğu Ermenicenin kullanıldığı coğrafi bölgeler. Ermeni alfabesindeki daktilo harflerinin tanıtılması,
11 Ermeni alfabesindeki sembollerin ses değerlerinin tanıtılması ve bu harflerin yazılımıyla ilgili alıştırmalar.
12 Ermeni- Türk dil ilişkileri
13 Ermeniceden Türkçeye geçen kelimeler.Türkçeden Ermeniceye geçen kelimeler
14 Final Sınavı
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ermeni tarihini öğrenir.
2 Ermeni kaynaklarını öğrenir.
3 Eski Ermenice -Grabarın bilir.
4 Ermeni- Türk dil ilişkileri hakkında bilgi sahibi olur.
5 Ermeni alfabesindeki harfleri tanır.
6 Ermenicenin lehçelerini bilir.
7 Doğu Ermenicenin kullanıldığı coğrafi bölgeleri bilir.
8 Grabar dilinin çağdaş Ermeni dilinden farkını öğrenir.
9 Eski Ermenice -Grabarın öğrenir.
10 Ermeniceden Türkçeye geçmiş kelimeleri öğrenir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
2 Hukuk metodolojisi ile yorum yöntemlerinin bilgisine sahiptir.
3 Hukukun her bölümünde onunla ilgili yasal düzenlemelerden, yargı organlarının kararlarından, bunların gelişiminden ve bunlarla ilgili olarak bilimsel değerlendirmelerden haberdardır.
4 Hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları sıralar.
5 Mevzuat metinlerini, yargı kararlarını ve bilimsel kaynakları hukuk metodolojisinin sağladığı yöntemlerle inceler, yorumlar, değerlendirir.
6 Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
7 Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararları ve doktrindeki görüşleri değerlendirerek çözüme kavuşturur.
8 Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
9 Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
10 Hukuk kuram ve uygulamasındaki gelişmeleri izleyerek değerlendirir.
11 Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
12 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
13 Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
14 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
15 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
16 Hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
17 Türkiye Cumhuriyetinin toplumun huzuru, milli dayanışma ve adalet anlayışı içinde, insan haklarına saygılı, Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Anayasanın Başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayanan, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti niteliğini savunur ve korur.
18 Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışına sahiptir.
19 Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.
20 Evrensel hukuk ilkelerini özümsemiş; hukuksal sorunları olan ve olması gereken hukuk açısından algılama ve çözme yetkinliğine sahiptir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ödevler 5 2 10
Sunum / Seminer hazırlama 8 1 8
Kısa sınavlar 5 2 10
Ara sınavlara hazırlık 1 7 7
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 3 6
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 7 7
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     90
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Gaffar Mehdiyev "Ermenice dersler" Erciyes Üniversitesi yayınları 2013
Yardımcı Kaynaklar -Karaca, Birsen, Doğu Ermenice Türkçe Sözlük, Ankara Ün. Basımevi, Ankara, 2001

Ders İle İlgili Dosyalar