Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PERİODONTOLOJİ KLİNİK UYGULAMA	İkinci Düzey	ST412 ÖKD		7	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	ÜÇÜNCÜ SINIFI BİTİRMEK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ DUYGU KILIÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. CEM ABDULKADİR GÜRGAN DOÇ. DR. B. ARZU ALKAN DOÇ. DR. SERVET KESİM YRD. DOÇ. DR. İNCİ DEVRİM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	TÜM ASİSTANLAR
Dersin Veriliş Şekli	KLİNİKTE HASTA BAŞI EĞİTİM VE ÖĞRETİM
Dersin Amacı	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokuları ve bunların hastalıklarının sebepleri, teşhisleri ve temel tedavi prensipleri doğrultusunda öğretilen cerrahi olmayan periodontal tedavinin birebir hasta başında uygulatılmasının öğretilmesi.
Dersin Tanımı	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokuları ve bunların hastalıklarının sebepleri, teşhisleri ve temel tedavi prensipleri doğrultusunda cerrahi olmayan periodontal tedaviyi birebir hasta başında uygulatır.

Dersin İçeriği

1	Klinikte hasta başı eğitiminde, periodontal hastalığa karşı koruyucu yaklaşımların uygulatılması
2	Klinikte hasta başı eğitiminde, diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarının tanımlanması ve katagorize edilmeleri öğretilir.
3	Klinikte hasta başı eğitiminde, dişeti hastalıklarının teşhis edilmesi ve tedavi planlaması öğretilir
4	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
5	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
6	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
7	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
8	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
9	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
10	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
11	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
12	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
13	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
14	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
15	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
16	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
17	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
18	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
19	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.
20	Klinikte hasta başı eğitiminde,cerrahi olmayan periodontal tedavi uygulatılır.

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının makroskobik ve mikroskobik yapısını, fizyoloji ve biyolojisini tanımlar.
2	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarının esas ve yardımcı sebep ve etkenlerini tanımlar.
3	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarının patogenezini tanımlar.
4	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarını tanımlar ve katagorize eder.
5	Sistemik durum/hastalıklar ile periodontal hastalıklar arasındaki ilişkileri yorumlar.
6	Destekleyici ve idame tedavisini tasarlar
7	Periodontal tedavi planı yapar.
8	Cerrahi olmayan periodontal tedavi yaklaşımlarını uygular.
9	Periodontal hastalığa karşı koruyucu yaklaşımları uygular
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	25	4	100
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	4	2	8
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	4	4
Toplam iş yükü			133
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	0
Yarıyıl içi toplam		20
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	DERS NOTLARI
Yardımcı Kaynaklar	YOK

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında