Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HELMİNTOLOJİDE AŞI UYGULAMASI	İkinci Düzey	VPZ 622		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ALPARSLAN YILDIRIM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ÖNDER DÜZLÜ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Alparslan YILDIRIM, Prof. Dr. Önder DÜZLÜ, Doç. Dr. Zuhal ÖNDER, Doç. Dr. Arif ÇİLOĞLU, Araş.Gör. Dr. Gamze YETİŞMİŞ, Öğr. Gör. Dr. Sadullah USLU
Dersin Veriliş Şekli	Konuların slaytlar eşliğinde anlatılması ve tartışılması, olgu sunumları
Dersin Amacı	Dersin amacı helmint hastalıklarında bağışıklık ve helmintlere karşı kullanılan aşılar hakkında bilgi vermektir.
Dersin Tanımı	Helmint hastalıklarında bağışıklık ve helmintlere karşı kullanılan aşılar hakkında bilgi veren derstir.

Dersin İçeriği

1	Doğal bağışıklık
2	Kazanılmış bağışıklık
3	Parazit antijenleri
4	Hibridoma teknolojisi ve monoklonal antikorlar
5	İmmun sistemin yapısı
6	Hücresel bağışıklık
7	İmmun sistem hücreleri
8	Sıvısal bağışıklık
9	Kompleman sistem
10	Sitokinler, Lökotrienler, Prostoglandinler
11	Konak organizmasında bağışıklık
12	Trematodlara karşı aşı çalışmaları
13	Cestodlara karşı aşı çalışmaları
14	Nematodlara karşı aşı çalışmaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Helmint hastalıklarında bağışıklık mekanizmasını bilmek
2	Trematodlara karşı geliştirilen aşıları bilmek
3	Cestodlara karşı geliştirilen aşıları bilmek
4	Nematodlara karşı geliştirilen aşıları bilmek
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3	Sunum ve aktarma becerisi kazanır,
4	Biyoistatistik Ana bilim alanında uzmanlık düzeyinde yeterli bilgi birikimine sahip olur,
5	Bilimsel bakışa sahip olur,
6	Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini öğrenir,
7	Saha çalışmalarında bilgi, görgü ve beceri kazanır
8	Bilimsel yenilikleri takip eder,
9	Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olur,
10	Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur,
11	Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanır,
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	2	20
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	2	12
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	6	2	12
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	8	2	16
Toplam iş yükü			104
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1 - TÜZER, E , TOPARLAK, M ( 2000 ) : Veteriner Helmintoloji , İ.Ü.Ders Notları. 2 - GÜRALP, N. (1981). Helmintoloji. A.Ü.Basımevi, Ankara. 3 - URQUHART, GM , et. al. (1987) : Veterinary Parasitology , Longman Scientific and Technical. 4 - BOWMAN, D.D.,R.C. Lynn, (1995). Georgis’ Parasitology for veterinarians. W. B. Saunders Company, USA. 5 - SCHMIDT, G.D. (1985). Foundations of Parasitology. 6 - ÖZCEL, M.A. (2007). Özcel’in Tıbbi Parazit Hastalıkları. Türkiye Parazitoloji Derneği Yayını No: 22. Meta Basım, İzmir.
Yardımcı Kaynaklar	Internet

Ders İle İlgili Dosyalar