ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Edebiyat Fakültesi >
  • Tarih
  • > HEYKEL ATÖLYE-V
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HEYKEL ATÖLYE-V Birinci Düzey HEY301 5 10.00 10.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. OSMAN YILMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. OSMAN YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik-Uygulama:Ders içeriğine bağlı olarak, canlı model üzerinden modelaj tekniğiyle özgün figüratif ve soyutlama heykeller yapılarak işlenir. bir dönem içerisinde sınıfın performansına bağlı olarak üç ya da dört çalışma gerçekleştirilir. Dönem içerisinde gerçekleştirilen çalışmaların en az biri ya da ikisi kalıplama ve dökümleri yapılarak alçı, polyester vb. malzemelere aktarılır. Uygulama ders hocasının gözetiminde eleştirel bir süreçte gerçekleşir. Her bir öğrenci, ara sınava kadar bir ya da iki çalışma, yine final sınavına kadar bir ya da iki çalışma gerçekleştirir.
Dersin Amacı Modelaj(kil vb) tekniğine bağlı olarak, canlı model üzerinden özgün tasarımlarla görsel düşünme ve biçimsel yorumlama gücünü geliştirmektir.
Dersin Tanımı Canlı model (insan anatomisi) üzerinden, kil(çamur) ile modellemeye dayalı figüratif yorumlama gücünün geliştirilmesi.

Dersin İçeriği
1 Ders hakkında açıklamalar, dersten beklentiler ve ders için ön hazırlıklar.
2 Ders hocasının belirlediği bir duruşta canlı modelden modelaj uygulaması.
3 Çalışmaların ders hocasının eleştirel değerlendirmeleriyle devamı.
4 Çalışmaların sonuçlandırılması ve her bir çalışmanın değerlendirilmesi.
5 Yeni bir pozda Canlı model üzerinden yeni yorumsal bir çalışmanın başlanması.
6 Çalışmalara eleştirel bir süreçte devam edilmesi.
7 Ara Sınav
8 Bir konu bağlamında yeni bir modelaj çalışmasının başlaması.
9 Çalışmaların eleştirel süreçte devamı.
10 Çalışmaların eleştirel süreçte devamı.
11 Çalışmaların sonuçlandırılması ve her bir çalışmanın değerlendirilmesi.
12 Farklı bir pozda yeni bir çalışmanın başlaması.
13 Çalışmaların eleştirel süreçte devamı.
14 Yıl Sonu Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Dersin İçerik ve kapsamını teorik ve uygulama yoluyla analitik olarak kavrayabilme
2 Üç boyutlu doğru görme, doğru aktarma
3 Modelleme gücünü geliştirecek yorumlama
4 Konuyu görsel ritmik bir bütünlük içerisinde algılama ve oluşturma
5 Modelaj çalışmasının farklı bir malzemeye aktarılması
6 Kompozisyonu görsel hedefler doğrultusunda oluşturabilme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarih Bölümü öğrencileri, alanlarında karşılaştıkları ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
2 Tarih Bölümü öğrencileri, edindikleri kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilirler.
3 Tarih Bölümü öğrencileri, alanları ile ilgili bilgileri toplama, çözümleme, yorumlama ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşma yetisine sahiptir.
4 Tarih Bölümü öğrencileri, alanlarında kazandıkları yeterliliklere dayalı olarak, güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
5 Tarih Bölümü öğrencileri, bir yabancı dili kullanarak Tarih Bilimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.
6 Tarih Bölümü öğrencileri, alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini kullanır.
7 Tarih Bölümü öğrencileri, alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
8 Tarih Bölümü öğrencileri, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9 Tarih Bölümü öğrencileri, alanlarında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
10 Tarih Bölümü öğrencileri, alanlarındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
11 Tarih Bölümü öğrencileri, çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
12 Tarih Bölümü öğrencileri, alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme yetisine sahiptir
13 Tarih Bölümü öğrencileri, alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır
14 Tarih Bölümü öğrencileri,yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
15 Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
16 Tarih Bölümü öğrencileri, alanları ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar.
17 Tarih Bölümü öğrencileri, alanında edindikleri kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanır.
18 Tarih Bölümü öğrencileri almış oldukları eğitim sayesinde milli bilinç ve şuura sahip bilinçli bir vatandaş olarak kültürel mirasına sahip çıkar.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 28 4 112
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 18 3 54
Ödevler 2 4 8
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 4 8
Ara sınavlar 1 4 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 4 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 4 4
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     198
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Heykelde Modelaj tekniğiyle yapılmış figüratif sanat ve artistik anatomi kitapları.
Yardımcı Kaynaklar İnternet çıktıları, sanatçı katalogları, gerçek ve sanal ortamda bilinen özgün sanat eserleri, sanatçı biyografileri, sanat sergileri ve müzeler.

Ders İle İlgili Dosyalar