Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI 2	Birinci Düzey	MLY 712		3	25.00	25.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ders dönemini tamamlamış olmak
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ GÖKÇE MARAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Bölüm öğretim üyeleri
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Tez danişmanı ile periyodik görüşme
Dersin Amacı	Öğrencilere bağımsız araştırma yapma, sonuçları yorumlama ve yayınlama becerisi kazandırmak
Dersin Tanımı	Tez yazım sürecinde öğrencilere tez konusunun belirlenmesi, tez önerisinin hazırlanması, araştırma sürecinde ortaya çıkan sorunların çözümünde danışmanlık yapmaktır.

Dersin İçeriği

1	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
2	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
3	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
4	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
5	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
6	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
7	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
8	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
9	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
10	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
11	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
12	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
13	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
14	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
15	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
16	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
17	Tez hazırlama sürecine devam edilmesi, nihai yazım ve kontrol aşamaları
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bağımsız olarak bir bilimsel problemin formüle edilmesi
2	Araştırma alanı ile ilgili sistematik ve metodolojik olarak verilerin elde edilmesi
3	Veri tabalnlarının kullanılarak bilgi kaynaklarına ulaşabilme
4	Bilimsel etik kriterlere uygun çalışma yapabilme
5	Bilimsel araştırma sürecinin tatbik edilmesi
6	Yazılı ve sözlü sunum becerisi kazanma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Ortaöğretimde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç, gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olabilme becerisi
2	Matematik, fen ve kimya alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisi
3	Bilimsel ve etik değerlere sahip olma yetkinliği.
4	Kimya alanıyla ilgili uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek.
5	Mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme yetkinliği
6	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme, sorgulayabilme ve öğrenmeyi yönlendirebilme yetkinliği
7	Sorunlara çözüm önerme yetkinliği.
8	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme yetkinliği
9	Bir yabancı dili kullanarak Kimya alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile etkin iletişim kurabilme yetkinliği
10	Kimya alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme ve bu yolla doğru bilimsel kaynaklara ulaşabilme yetkinliği
11	Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olma yetkinliği
12	Çevre koruma, iş/laboratuvar güvenliği bilinci.
13	Disiplinlerarası konularda/gruplarda çalışabilme becerisi
14	Uygulama için gerekli olan modern cihazları kullanabilme becerisi.
15	Kimya ve ilgili alanlarda dünyadaki yenilikleri ve gelişmeleri takip edebilme yetkinliği
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	14	40	560
Toplam iş yükü			622
AKTS			25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	İlgili makale ve kitaplar
Yardımcı Kaynaklar	SBE Lisansüstü Tez Önerisi ve Yazma Yönergesi

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında