Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TIBBİ TERMİNOLOJİ-II	Birinci Düzey	TDS 154		2	1.00	1.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HARUN İN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HARUN İN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze ders anlatma
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilerin insan vücudundaki boşaltım, üreme, endokrin, sinir ve duyu sistemlerine ait tıbbi terminolojiyi derinlemesine kavramalarını sağlamaktır. Ders süresince öğrencilerin; karmaşık anatomik yapıları, fizyolojik süreçleri, bu sistemlerle ilgili spesifik hastalıkları ve tanı-tedavi yöntemlerini doğru terimlerle ifade edebilmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca, psikiyatri ve duyu organlarına yönelik profesyonel dil yetkinliği kazandırılarak, klinik uygulamalarda doğru tıbbi dokümantasyon ve profesyonel iletişim kurma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Bu ders; boşaltım, üreme, endokrin, sinir ve duyu sistemleri (göz, kulak) ile deri ve eklerine ait tıbbi terimlerin yapısal analizini, klinik kullanımını ve psikiyatri terminolojisini kapsamaktadır. Ders süresince öğrenciler; söz konusu sistemlere ait anatomik yapılar, fizyolojik süreçler, patolojik durumlar, tanısal testler ve tedavi prosedürlerini ifade eden kök, ön ek ve son ekleri öğrenerek profesyonel bir tıp dili becerisi kazanırlar. Eğitim sonunda öğrenciler, klinik ortamlardaki karmaşık sağlık raporlarını analiz edebilecek, tıbbi dokümantasyon süreçlerini hatasız yürütebilecek ve sağlık disiplinleri arası iletişimde gerekli olan ileri düzey terminolojiye hâkim olacak düzeye ulaşırlar.

Dersin İçeriği

1	Tıbbi Terminolojiye II Giriş ve Genel Hatırlatma (Dönem Planlaması)
2	Boşaltım Sistemi Terminolojisi: Böbrek, üreter, mesane ve üretra anatomik terimleri; nefroz, sistit gibi patolojik terimler; diyaliz ve sistoskopik girişimler.
3	Erkek Üreme Sistemi Terminolojisi: Testis, prostat ve duktus yapıları; orşit, BPH (benign prostat hiperplazisi) gibi klinik durumlar ve cerrahi prosedürler (prostatektomi vb.).
4	Kadın Üreme Sistemi Terminolojisi: Uterus, over ve fallop tüpleri; menstrüel siklus terimleri,
5	Kadın Üreme Sistemi Terminolojisi: obstetrik (gebelik/doğum) terimleri ve jinekolojik operasyonlar.
6	Genel Tekrar ve İnteraktif Soru Çözümü
7	Endokrin Sistem Terminolojisi: Hormon üreten bezler (hipofiz, tiroid, pankreas, sürrenal) Anatomi ve Terimleri
8	Endokrin Sistem Terminolojisi: Diyabet terminolojisi, guatr, hipertiroidi gibi metabolik hastalıklar.
9	Ara Sınav
10	Ara Sınav Sonrası Değerlendirme, Geri Bildirimlerin Alınması Sinir Sistemi (Nöroloji) Terminolojisi: Anatomi ve Fizyolojisine İlişkin Terimler
11	Sinir Sistemi (Nöroloji) Terminolojisi; Sinir Sistemi Hastalıklarına İlişiklin Tanı, Tedavi Terimleri
12	Psikiyatri Terminolojisi: Temel ruhsal bozukluklar (anksiyete, şizofreni, bipolar vb.), semptomlar (halüsinasyon, delüzyon) ve psikofarmakolojik terimler.
13	Ara Sınav Sonrası Genel Tekrar: Sinir sistemi ve psikiyatri konularının pekiştirilmesi; önceki konularla (endokrin-sinir ilişkisi gibi) bağlantı kurulması.
14	Duyular Terminolojisi - Kulak (KBB): Dış, orta ve iç kulak anatomisi; işitme kayıpları, otit, vertigo gibi patolojiler ve odyolojik testler.
15	Duyular Terminolojisi - Göz (Oftalmoloji): Göz katmanları, görme kusurları (miyopi, hipermetropi vb.), katarakt, glokom ve oftalmolojik cerrahi girişimler.
16	Deri (İntegümenter) Sistemi(Deri katmanları, lezyonlar (ülser, bül, makül), yanık sınıflaması) ve Final Öncesi Genel Tekrar
17	FİNAL SINAVI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Vücudumuzdaki organların normal yer ve işleyişi ile ilgili terimleri öğrenmesi
2	Organların başlıca hastalıklarını bilmesi
3	Eline gelen rapor ya da çıktıları doğru anlaması ve doğru yazması
4	İş alanında kullanılan terimleri eksiksiz olarak anlayabilmesi
5	Öğrendiği bilgileri sahada kullanabilmesi
6	Vücut sistemleri arasında bağlantı kurabilmesi, yorum yapabilmesi
7	Öğrendiği terimleri diğer dersleride anlayabilmede kullanma.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Anestezi alanındaki uygulamaları içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri ve görsel ve nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular.
2	Moniterize hasta bakımı, sedo/analjezi uygulamaları, ameliyathane dışı anestezi uygulamalarında standart donanım, hasta hazırlığı ve takibinde yer alır.
3	Anestezi uygulaması öncesi hasta değerlendirme, anestezi risklerini belirler, hastaya uygun anestezi yöntemine uygun hazırlığı ve monitorizasyonu gerçekleştirme işlemlerini yapar.
4	Genel anestezi uygulamasının tüm basamaklarını gerçekleştirebilir, gelişebilecek komplikasyonları tanır ve müdahale eder.
5	Anestezi alanında görevli bir birey olarak görev hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun hareket eder, ekip çalışmasının sorumluluk bilincinde etik değerlere uyar.
6	Anestezi uygulamaları süresince hastanın vital fonksiyonlarının takibi ve kayıtlarının anestezi formları ile alınmasının bilincindedir ve düzenli olarak kayıt alır.
7	Hastanın yandaş hastalıklarının varlığında ve özellikli ameliyat türlerinde güvenli anestezik ve analjezik uygulamaları gerçekleştirir.
8	Rejyonal bloklarda hasta ve donanım hazırlığını yapabilme, girişimlere yardımcı olma ve hastayı takip edebilme ve komplikasyonlara müdahale edebilme yetisine sahiptir.
9	Anestezi ve analjezi uygulamalarında kullanılan cihaz ve ekipmanların kontrolü, korunması, bakımı, kullanıma hazırlanması ve kullanımını gerçekleştirir ve aralıklı bakımını sağlar.
10	Kardiyopulmoner resüsitasyonda farkındalık, yaklaşım ve uygulama becerisi gösterir.
11	Reanimasyonda gelişebilecek özel durumlar ve acil yaklaşımlarda müdahale eder, güvenli hasta transportu sağlar.
12	Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır.
13	Alanında edindiği temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel bilgiye ulaşabilme, değerlendirebilme ve uygulayabilme.
14	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilinci kazanır.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			36
AKTS			1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders notu
Yardımcı Kaynaklar	• Günal, S. (2020). Klinik Yaklaşımlı Sağlık Dili. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. • Dikmetaş Yardan, E. (2019). Sağlık Hizmetlerinde Tıbbi Terminoloji. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. • Mutuş, R. (Ed.), & Pehlevan, F. (Ed.). (2019). Sağlık Bilimleri İçin Tıbbi Terminoloji. Ankara: Nobel Tıp Kitabevi

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında