Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YEMLERİN BESİN MAD.SİNDİRİLME DERECELERİ VE BUNLAR	Üçüncü Düzey	VHB 616		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Veteriner Fakültesi, Ziraat Fakültesi Zootekni Bölümü veya Fen Edebiyat Fakültesi Biyoloji ve Kimya Bölümü Mezunu Olmak
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. EROL BAYTOK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Erol BAYTOK Prof. Dr. Berrin Kocaoğlu GÜÇLÜ Prof. Dr. Osman KÜÇÜK Yrd. Doç. Dr. Kanber KARA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. ERAY AKTUĞ
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze sunum, Soru-cevap anlatım
Dersin Amacı	Yemlerin Besin Madde Sindirilme Dereceleri Hakkında Bilgi Vermek
Dersin Tanımı	Yemlerin Besin Madde Sindirilme Derecelerinin Hayvan Beslemedeki Önemi

Dersin İçeriği

1	Teorik ve gerçek sindirilebilirlik
2	Teorik ve gerçek sindirilebilirlik
3	Yemlerin sindirilme derecesini etkileyen faktörler
4	Yemlerin sindirilme derecesini etkileyen faktörler
5	Yemlerde sindirilme derecesinin belirlenmesi
6	Yemlerde sindirilme derecesinin belirlenmesi
7	in vivo sindirim denemeleri
8	indikatör yöntemi
9	in situ sindirim denemeleri: naylon kese yöntemi
10	in vitro sindirim denemeleri (Rusitec, Tilley ve Terry, Goering ve Vansoest yöntemleri, enzimatik, gaz üretim ve NIRS yöntemi)
11	in vitro sindirim denemeleri (Rusitec, Tilley ve Terry, Goering ve Vansoest yöntemleri, enzimatik, gaz üretim ve NIRS yöntemi)
12	Ara Sınav
13	in vitro sindirim denemeleri (Rusitec, Tilley ve Terry, Goering ve Vansoest yöntemleri, enzimatik, gaz üretim ve NIRS yöntemi)
14	in vitro sindirim denemeleri (Rusitec, Tilley ve Terry, Goering ve Vansoest yöntemleri, enzimatik, gaz üretim ve NIRS yöntemi)
15	in vitro sindirim denemeleri (Rusitec, Tilley ve Terry, Goering ve Vansoest yöntemleri, enzimatik, gaz üretim ve NIRS yöntemi)
16	in vitro sindirim denemeleri (Rusitec, Tilley ve Terry, Goering ve Vansoest yöntemleri, enzimatik, gaz üretim ve NIRS yöntemi)
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Teorik ve gerçek sindirilebilirlik hakkında bilgi sahibi olma
2	in vivo sindirim denemeleri hakkında bilgi sahibi olma
3	in vitro sindirim denemeleri hakkında bilgi sahibi olma
4	in situ sindirim denemeleri hakkında bilgi sahibi olma
5	indikatör yöntemi hakkında bilgi sahibi olma
6	Yemlerde sindirilme derecesinin belirlenmesi hakkında bilgi sahibi olma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	3	10	30
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	3	42
Toplam iş yükü			152
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	COŞKUN, B., ŞEKER, E., ÜNAL, F., 1997: Yemler ve Teknolojisi.
Yardımcı Kaynaklar	ERGÜN, A., ÇOLPAN, İ., YILDIZ, G., KÜÇÜKERSAN, S., TUNCER, Ş.D., YALÇIN, S., KÜÇÜKERSAN, M.K., ŞEHU, A., 2002:Yemler Yem Hijyeni ve Teknolojisi. ENSMİNGER, M.E., OLDFİELD, J.E., HEINEMAN, W.W., 1990: Feeds and Nutrition.

Ders İle İlgili Dosyalar