Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MOBİLYA TASARIMI I	Birinci Düzey	ETM 453	Seçmeli	7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ AYŞE KOCATÜRK POLAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	GENEL TASARI İLKELERİNİN MOBİLYA TASARIMINDA UYGULANMASI, MALZEME VE ÜRETİM TEKNOLOJİ HAKKINDA BİLGİLER, VERİLECEKTİR.
Dersin Tanımı	MOBİLYA TASARIMI

Dersin İçeriği

1	TANIŞMA DERS EKLE-SİL
2	MOBİLYA KAVRAMI
3	MOBİLYA TASARIMINDA TARZLAR VE FARKLI TASARIM ÖRNEKLERİ
4	TEMEL TASARI İLKELERİNİN MOBİLYA TASARIMINDA UYGULAMALARI VE ÖRNEKLERİN İNCELENMESİ
5	UYGULAMA 1: Temel Tasarım İlkelerinin Mobilya Tasarımına Aktarılması Öğrencilerin temel tasarım ilkelerini çizim çalışmaları aracılığıyla incelemesi ve bu ilkeleri mobilya tasarımına yönelik ilk tasarım fikirlerine aktarması.
6	MOBİLYA TASARIMINDA MALZEME VE ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BİLGİSİ 1
7	MOBİLYA TASARIMINDA MALZEME VE ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BİLGİSİ 2
8	MOBİLYA TASARIMINDA ERGONOMİ
9	ARA SINAV
10	MOBİLYA TASARIMINDA TEKNİK RESİM BİLGİSİ
11	TASARIM SÜREÇLERİNİN MOBİLYA TASARIMINDA UYGULANMASI 1: ÜRÜN ANALİZİ 1 Tasarım probleminin tanımlanması; kullanıcı gereksinimlerinin ve kullanım senaryolarının belirlenmesi; mevcut mobilya örneklerinin işlev, form, ergonomi, malzeme, üretim yöntemi ve kullanım özellikleri açısından incelenmesi; elde edilen verilerin değerlendirilerek tasarım kriterlerinin oluşturulması.
12	TASARIM SÜREÇLERİNİN MOBİLYA TASARIMINDA UYGULANMASI 1: ÜRÜN ANALİZİ 2 Tasarım probleminin tanımlanması; kullanıcı gereksinimlerinin ve kullanım senaryolarının belirlenmesi; mevcut mobilya örneklerinin işlev, form, ergonomi, malzeme, üretim yöntemi ve kullanım özellikleri açısından incelenmesi; elde edilen verilerin değerlendirilerek tasarım kriterlerinin oluşturulması.
13	TASARIM SÜREÇLERİNİN MOBİLYA TASARIMINDA UYGULANMASI 2: SENTEZ 1 Belirlenen tasarım problemi ve gereksinimler doğrultusunda beyin fırtınası ve eskiz çalışmalarıyla fikirlerin üretilmesi; alternatif tasarım çözümlerinin geliştirilmesi ve karşılaştırılması; uygun fikirlerin seçilerek kavramsal tasarıma dönüştürülmesi; form, işlev, malzeme, üretim yöntemi, ergonomi ve kullanıcı gereksinimleri açısından tasarımın geliştirilmesi ve detaylandırılması.
14	TASARIM SÜREÇLERİNİN MOBİLYA TASARIMINDA UYGULANMASI 2: SENTEZ 2 Belirlenen tasarım problemi ve gereksinimler doğrultusunda beyin fırtınası ve eskiz çalışmalarıyla fikirlerin üretilmesi; alternatif tasarım çözümlerinin geliştirilmesi ve karşılaştırılması; uygun fikirlerin seçilerek kavramsal tasarıma dönüştürülmesi; form, işlev, malzeme, üretim yöntemi, ergonomi ve kullanıcı gereksinimleri açısından tasarımın geliştirilmesi ve detaylandırılması.
15	TASARIM SÜREÇLERİNİN MOBİLYA TASARIMINDA UYGULANMASI 3: DEĞERLENDİRME Tasarım süreci sonunda ortaya çıkan mobilya tasarımının, başlangıçta belirlenen tasarım kriterleri ve gereksinimlerle ne ölçüde örtüştüğünün değerlendirilmesi.
16	GENEL TEKRAR VE FİNAL SINAVI HAKKINDA BİLGİLENDİRME
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mobilya tasarımının temel ilke ve kavramlarını açıklar ve tasarım sürecinde uygular.
2	Mobilya tasarım problemini; kullanıcı gereksinimleri, ergonomi, antropometri, işlev ve kullanım koşulları açısından analiz eder.
3	Belirlenen tasarım problemi ve kriterler doğrultusunda yaratıcı fikirler üreterek alternatif mobilya tasarımı çözümleri geliştirir.
4	Mobilya tasarımında form, işlev, malzeme, konstrüksiyon ve üretim yöntemleri arasındaki ilişkileri kurarak tasarım kararlarına aktarır.
5	Geliştirdiği mobilya tasarımını kullanıcı gereksinimleri ve başlangıçta belirlenen tasarım kriterleri doğrultusunda değerlendirir ve geliştirir.
6	Mobilya tasarımına ilişkin fikir ve çözümlerini eskiz, teknik çizim, modelleme, görselleştirme ve sunum tekniklerini kullanarak ifade eder.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mühendislik konularında matematik ve fen bilgilerini uygulama becerisine sahip olur.
2	Bir problemi saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olur.
3	Bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisine sahip olur.
4	Bilgisayar destekli tasarım ve imalat programlarıyla ürün modelleme ve analiz becerisi kazandırma
5	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi kazandırma (Mekanik sistemler, Isıl sistemler)
6	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi kazandırma
7	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi kazandırma (Mekanik problemler, Isıl problemler, Tasarım Problemleri)
8	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazandırma
9	Etkin iletişim kurma becerisi kazandırma
10	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim sağlama
11	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazandırma
12	Çağın sorunları hakkında bilgi kazandırma
13	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi kazandırma
14	Temel mühendislik sorunlarını anlayabilen, bilgiye ulaşabilen, analiz edip çözüm geliştirebilen bireyler yetiştirme
15	Sürekli öğrenmeyi ve mesleki, toplumsal, kültürel gelişimi amaç edinmiş bireyler yetiştirme
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	2	32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	8	2	16
Ödevler	4	2	8
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	1	1
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	3	2	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	4	1	4
Toplam iş yükü			71
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mobilya Tasarımı Ders Notu
Yardımcı Kaynaklar	Mobilya Tasarımı Ders Notu

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında