Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE KAVRAMSAL MODELLER Üçüncü Düzey RSH 603 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. NURAY ŞİMŞEK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ NURAY ŞİMŞEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli İnteraktif Yöntem
Dersin Amacı Bu dersin amacı, psikiyatriye ilişkin temel kuramlar ve hemşirelik modellerini vaka örnekleri üzerinde tartışma ve entegre etmeyi sağlamaktır.
Dersin Tanımı Bu ders, psikiyatriye ilişkin temel kuramlar ve hemşirelik modelleri bilgisini içerir.

Dersin İçeriği
1 Hazırlık
2 Hazırlık
3 Psikanalitik Kuram
4 Bilişsel Kuram
5 Davranışçı Kuram
6 Varoluşçu Kuram
7 Ara Sınav
8 Gestalt Kuramı
9 Bağlanma Kuramı
10 Transaksiyonel Analiz
11 Tidal Model
12 Sağlık İnanç Modeli
13 Bir modele göre vaka analizi
14 Bir modele göre vaka analizi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Temel psikiyatri kuramlarını bilir.
2 Kuramların güçlü ve zayıf yönlerini tartışabilir.
3 Kuramların birbiriyle örtüşen ve farklılaşan yönlerini açıklayabilir.
4 Temel psikiyatri kuramlarındaki bilgiyi psikiyatri hemşireliğine aktarabilir.
5 Psikiyatriye özgü temel kuramsal yaklaşımlara göre vaka analizleri yapabilir.
6 Temel kuramsal yaklaşımlara göre psikiyatri hemşireliğinde yeni bakım modelleri geliştirir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 2 30
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer hazırlama 1 6 6
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 25 25
Toplam iş yükü     125
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1.Charles K. Hofling Madeleine M. Leininger(Çev. Aysel Kumral), Hemşirelikte Ana Psikiyatrik Kavramlar, İstanbul 1981 2.M. Orhan Öztürk, Aylin Uluşahin, Ruh Sağlığı ve Bozuklukları, Ankara 2008 3.Fatma Öz, Sağlık Alanında Temel Kavramlar, Ankara 2004 4. Karahan TF ve Sardoğan ME. Psikolojik Danışma ve Psikoterapide Kuramlar, Nobel Akademik Yayıncılık, 2016
Yardımcı Kaynaklar Tezler, Süreli Yayınlar

Ders İle İlgili Dosyalar