Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇAĞDAŞ ROMAN	Üçüncü Düzey	ELIT 505		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Ingilizce
Koordinatör	PROF. DR. İFAKAT BANU AKÇEŞME
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Banu Akcesme
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	ders anlatimi, sunum, tartisma
Dersin Amacı	20. ve 21. yy modern, postmodern, somurge ve somurge sonrasi romanlari cesitli edebiyat teori ve elestirileri isiginda incelemek.
Dersin Tanımı	Bu ders 20. ve 21.yy romanlarini farkli edebiyat teori, elestiri ve yaklasimlar ile inceler.

Dersin İçeriği

1	Introduction to the Course
2	Modern Novel, Postmodern Novel
3	Virginia Woolf, The Waves
4	Angela Carter, Nights at the Circus
5	Fantasy, Utopia, Dystopia, Fantastic Literature, Judith Butler, Performativity Theory
6	Joanna Russ, Female Man
7	Dystopia, Foucault (power, discourse, resistance), Bakhtin (Carnivalesque), Althusser (Ideological State Apparatuses)
8	Margaret Atwood, The Handmaid`s Tales
9	Mid-term exam
10	Colonial and Postcolonial Theories
11	Things Fall Apart
12	J. M. Coetzee, Disgrace
13	Postcolonial theories
14	Zadie Smith, White teeth
15	Wrap-up
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Modern ve postmodern romanın temel özelliklerini tarihsel ve estetik bağlamları içinde ayırt edebilir ve karşılaştırabilir.
2	Modernizm ve postmodernizme ilişkin başlıca kuramsal yaklaşımları (ör. yapıbozum, söylem analizi, ideoloji eleştirisi) açıklayabilir ve eleştirel olarak değerlendirebilir.
3	Kolonyal ve postkolonyal romanlarda temsil edilen kimlik, güç, ötekilik ve kültürel çatışma gibi kavramları kuramsal çerçeveler ışığında analiz edebilir.
4	Postkolonyal kuramın temel kavramlarını (ör. hybridity, mimicry, subaltern) metin çözümlemelerinde etkin biçimde uygulayabilir.
5	Fantastik edebiyatın türsel özelliklerini ve kuramsal sınırlarını tanımlayabilir ve farklı metinler üzerinden tartışabilir.
6	Ütopya ve distopya türlerini ideolojik, politik ve kültürel bağlamlarıyla birlikte yorumlayabilir ve karşılaştırmalı analiz yapabilir.
7	Farklı edebi tür ve dönemlere ait metinleri disiplinlerarası yaklaşımlar kullanarak eleştirel biçimde inceleyebilir.
8	Kuramsal metinler ile edebi metinler arasında bağlantı kurarak özgün ve tutarlı akademik argümanlar geliştirebilir.
9	Alan yazınını etkin biçimde kullanarak ileri düzey akademik yazı (essay, paper) üretebilir.
10	Sözlü ve yazılı sunumlarda eleştirel düşünme, tartışma ve akademik iletişim becerilerini ileri düzeyde sergileyebilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3	Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5	Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6	Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8	Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9	Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	3	45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	5	75
Ödevler	2	7	14
Sunum / Seminer hazırlama	2	8	16
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			172
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		40
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Selected Novels indicated in the syllabus
Yardımcı Kaynaklar	Modern Fiction by Virginia Woolf Fantasy as a Literature of Subversion by Rosemary Jackson Jean-François Lyotard, The Postmodern Condition Jean Baudrillard, Simulacra and Simulation Roland Barthes, The Death of the Author Fredric Jameson, Postmodernism, or, The Cultural Logic of Late Capitalism Linda Hutcheon, A Poetics of Postmodernism

Ders İle İlgili Dosyalar