Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MESLEKİ TEKNİK ÇİZİM 1	Üçüncü Düzey	SER 105		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. NİZAM ORÇUN ÖNAL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM ÜYESİ NİZAM ORÇUN ÖNAL, ÖGR.GÖR.DR.MAGED ZAKY HASSAN, ÖĞR.GÖR.VEDAT ÇOLAK,ÜCR.ÖĞR.ELM.AHMET CABAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	- Görsel açıklama gerektiren konuların bilgisayar ortamında slayt gösterisi olarak sunulması. - Her konuyla ilgili teorik bilgilerin uygulama çizimleriyle desteklenmesi. - Yeni konuya başlamadan önce eski konuyu özetleyerek bağlantının kurulması. - Karmaşık yöntem çizimlerini video kamera ve projeksiyon yardımıyla perdeye yansıtarak aşama aşama çizilmesi veya bu aşamaların slayt gösterisi halinde sunulması. - Bazı konularla ilgili ödevlerin verilmesi ve bunların denetlenmesi. - Önemli bazı konularla ilgili sınıfta çizimler yaptırılması ve bunların ara ve yarı yıl sınavlarında değerlendirilmesi. -Ara ve Yarıyıl Sınavları sonrası cevapların sınıf önünde değerlendirilmesi.
Dersin Amacı	Seramik alanında yapılacak tasarım ve üretimlerin teknik resim ve perspektif olarak iki boyutlu düzlem üzerinde açıklanabilmesi, üç boyut algısının evrensel ölçülerde gösterilebilme yetisinin kazandırılması. Uluslararası bir dil olan teknik resim ile, üretilmesi istenilen bir tasarımın, biçimine, boyutlarına ve diger özelliklerine ait tüm bilgilerin, belirli kural ve standartlara göre çizilebilmesi.
Dersin Tanımı	İki boyutlu bir yüzey üzerine uygulanan çalışmalarda doğru formu, oran ve ölçüyü kurmayı sağlayacak ve boşluktaki üçboyutlu formların mekânsal düzenini ifade etmede yardımcı olacak bilimsel perspektif kurallarını vermektir. Perspektif kurallardan faydalanılarak gerçekleştirilecek resimsel imgelerde çizgi, biçim ve dokuları belli bir düzen içinde kullanılması ve plastik değerleri kaybetmeden bir yanılsama ürünü olan mekânsal derinliği aktarabilme özelliğini kazandırmaktır.

Dersin İçeriği

1	GİRİŞ: Teknik resmin tanımı ve kullanım alanlarının açıklanması, teknik resim aletlerinin tanıtımı, teknik resimde kullanılan kâğıtlar ve ölçüleri, kâğıtların katlanması
2	ÇİZGİLER VE GEOMETRİK ŞEKİLLER: Çizgi çeşitleri ve kullanım alanları, çizgi uygulamaları
3	ÇİZGİLER VE GEOMETRİK ŞEKİLLER: Geometrik şekil çeşitleri, cetveller ile geometrik şekillerin elde edilmesi
4	ÜÇ GÖRÜNÜŞ: Epür düzlemi kavramı, noktanın izdüşümü kavramı, noktanın izdüşümü örneklerinin çizilmesi, doğrunun izdüşümü kavramı, doğrunun izdüşümü örneklerinin çizilmesi
5	ÜÇ GÖRÜNÜŞ: Üç boyutlu objelerin izdüşümü kavramı, epür düzleminde önden görünüşün tespiti, üstten görünüşün tespiti, yandan görünüşün tespiti, yeterli görünüş belirlenmesi, uygulamalar
6	ÜÇ GÖRÜNÜŞ: Üç boyutlu objelerden yeterli görünüş elde etme, Geometrik şekillerde arkada kalan kısımların çizim tekniği, eksen çizgisinin kullanımı, uygulamalar
7	ÜÇ GÖRÜNÜŞ: Silindirik objelerin görünüşlerinin tespiti, silindirik objelerin yeterli görünüşünün tespiti, uygulamalar
8	VİZE HAFTASI
9	KESİT GÖRÜNÜŞLER:Kesit görünüş kavramı, üç boyutlu objelerde kesit alma kavramı, silindirik objelerde kesit alma kavramı, kesit alınan yüzeyin taranması kavramı
10	KESİT GÖRÜNÜŞLER:Üç boyutlu objelerin kesit alınarak daha anlaşılır hale getirilmesi, Görünmeyen yüzeylerin görünür hale getirilebilmesi için kademeli kesit alınması, belirli bir kısmın ayrıntılı şekilde ifadesi için lokal kesit alınması, uygulamalar
11	KESİT GÖRÜNÜŞLER:Silindirik parçaların kesitlerinin alınma teknikleri, tam kesit alınması, yarım kesit alınması, uygulamalar
12	KESİT GÖRÜNÜŞLER:Üç boyutlu objeler ile silindirik parçaların tam kesit ve yarım kesitlerinin alınması ile ilgili örnek uygulamalar
13	KESİT GÖRÜNÜŞLER:Üç boyutlu objeler ile silindirik parçaların tam kesit ve yarım kesitlerinin alınması ile ilgili örnek uygulamalar
14	ÖLÇÜLENDİRME:Ölçülendirme terimlerinin tanımı, ölçülendirmenin önemi, üç boyutlu objelerde ölçülendirme uygulamaları, silindirik parçalarda ölçülendirme kuralları
15	ÖLÇÜLENDİRME:Ölçülendirme oklarının kullanımı, ölçü yazılarının yüksekliklerinin belirlenmesi, uygulama
16	FİNAL HAFTASI
17	FİNAL HAFTASI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Teknik resimde kullanılan yöntemleri uygulayabilme
2	Çizgi ve Şekilleri teknik çizim yöntem ve kuralları ile oluşturabilme
3	İzdüşüm çeşitlerini bilme ve eşlenik izdüşüm yöntemiyle görünüş çıkarabilme
4	Seramik alanında yapılacak endüstriyel ve/veya sanatsal tasarımın, uygulamaya geçirilebilmesine yardımcı olacak teknik çizimleri evrensel kurallarına uygun olarak saptayabilme ve çizerek sunabilme.
5	Altı yönden izdüşümü algılayabilme ve kesit çizimlerini yapabilme
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İlaçların canlı vücudundaki farmakokinetik ve farmakodinamik özelliklerini betimleme
2	Hücrede ilaç hedefi molekülleri tanıma ve uyarı iletimindeki rollerini betimleme
3	Hücreler arası iletişimi sağlayan aracı molekülleri (nörotransmitterler, otakoidler, hormonlar) betimleme; bu moleküllerin etkilerini, etki mekanizmalarını kavrama ve ilaç hedefi olarak işlevlerini önerme
4	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerini tanıma, farmakolojik problemlerin çözümünde uygun yöntemleri seçme ve deneyleri tasarlama
5	Yayınlanmış bilimsel verileri çözümleme, yorumlama ve yargılama
6	Verileri ölçme-değerlendirme yöntemlerini tanıma ve bilimsel verilerin istatistiksel çözümlemesini düzenleme
7	Eğitimin biliminin temel kavramlarını tanımlama
8	Temel farmakolojik araştırmalarda iş gören alet ve gereçleri kullanma
9	Deney hayvanlarına bakım, besleme ve ilaç uygulaması yapma
10	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerinden en az ikisini; uygun nitelikte, sürede ve ekonomik şekilde yürütme.
11	Yayınlanmış bilimsel verilere ulaşma
12	Bilimsel sunu yapma
13	Bilimsel yayın yazma
14	Farmakolojideki problemlerin çözümünde, bilimsel yöntemlerin gücünü anlama ve benimseme
15	Bilimsel araştırmalarda etik değerlere uyma
16	İyi Laboratuar Uygulamaları” klavuzlarına uygun şekilde çalışma.
17	Bilimsel araştırmalarda ekip çalışması anlayışını kazanma
18	İnsan ilişkilerinde doğru, dürüst ve tutarlı davranışlar sergileme
19	Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemek ve mesleki uygulamalardaki değişimlere uyum sağlamak için; sürekli bir biçimde yeni bilgilere ulaşma alışkanlığı edinme
20	Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavrama
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	7	1	7
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			43
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	7	20
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında