Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MUTEZİLE VE TARİHSEL GELİŞİMİ	Üçüncü Düzey	TİB 530		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MUHARREM AKOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Azmi BAYER
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	İslam düşünce tarihinde insanın akli iradi ve düşünsel gücü üzerinde ısrarla duran Mutezile ekolünü değişik yönleriyle ele almak.
Dersin Tanımı	İlk Mutezili fikirlerin ortaya çıkışını, “usul-i hamse”nin gelişimini ve Mutezilenin İslam Düşüncesine katkısını ortaya koyar.

Dersin İçeriği

1	İslamda Akli düşüncenin doğuşu
2	Akli tevilin doğuşu (Cad b. Dirhem, Cehm b. Safvan)
3	Mutezile kelimesininm tarihi arka planı
4	Vasıl b. Ata ve İtikadi görüşleri
5	Amr b. Ubeyd ve İtikadi görüşleri
6	İlk Mutezili Filozof Ebul-Huzeyl el-Allâf
7	“Usul-i Hamse”nin oluşumu
8	Nazzam ve felsefesi
9	Mamer b. Abbad Es-Sülemî
10	Mutezilede İmamet sorunu
11	Cahız ve İmamet anlayısı
12	Ebu Ali el-Cübbai ve İmamet anlayışı
13	Mutezilenin İmamet anlayışında öne çıkan özellikler
14	Mutezili-Zeydi etkileşimi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Akılcı Düşüncenin gelişiminde Mutezile’nin rolünü bilir.
2	Mutezile’nin imamet tartışmalarına etkisini bilir.
3	İlk mutezili öncüleri bilir.
4	Akli Tevilin doğuş sürecini bilir.
5	Mutezili-Zeydi etkileşimi genel hatlarıyla bilir.
6	Mutezile kelimesininm tarihi arka planını bilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	3	30
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	4	5	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	1	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	70
Kısa sınav	0	0
Ödev	5	30
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ali Sami en-Neşşâr, İslamda Felsefi Düşüncenin Doğuşu; Osman Aydınlı, İslam Düşüncesinde Aklileşme Süreci
Yardımcı Kaynaklar	Muhammed Ammara, Mutezile ve Devrim

Ders İle İlgili Dosyalar