Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EDEBİYAT VE SOSYOLOJİ II	Üçüncü Düzey	TDE 580		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. HİLAL AKÇA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Edebi eserler üzerinden sosyolojik değerlendirmeler yapmak.
Dersin Tanımı	Edebiyat ve Sosyoloji ilişkisi kurarak disiplinler arası çalışma yapmak.

Dersin İçeriği

1	Dersin kapsamı, içeriği, kaynakça bilgisi. Okunacak eserler. Türkiye’de edebiyat sosyolojisine dair çalışmalar
2	Türkiye’de edebiyat sosyolojisine dair genel değerlendirme
3	Edebiyat Sosyolojisinde Temel Yaklaşımlar
4	Marksist Yaklaşımın Öncüleri: Marx-Engels-Lenin
5	Toplumcu Gerçekçi Sanat Anlayışı
6	Türk Edebiyatında Toplumcu Gerçekçiler
7	Oryantalizm ve Oksidentalizm
8	ARA SINAV
9	Edebiyat ve Siyaset
10	Edebiyat ve Mizah
11	Basın yayın dünyasında edebi metinlerin kullanımı
12	Örnek metin inceleme
13	Örnek metin inceleme
14	Örnek metin inceleme
15	FİNAL
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Edebiyat Sosyolojisinin temel ilkelerini kavrar
2	Toplumcu gerçekçi sanat anlayışını kavrar.
3	Edebi metinler üzerinden toplumcu gerçekçiliğin izini sürer.
4	Oryantalizmi kavrar.
5	Oksidentalizmi kavrar.
6	Edebiyat ve siyaset ilişkisi kurar.
7	Edebiyat ve mizah ilişkisi üzerinden toplumsal çıkarımlar yapar.
8	Basın yayın dünyasında edebi metinlerin kullanımını değerlendirir.
9	.
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Analiz metotlarının temellerini bilir
2	Spektroskopik metotları metotların temellerini öğrenir
3	Kalitatif analiz yapar
4	Kanlitatif analiz yapar
5	Kalitatif analizdeki problemleri çözer
6	Kantitatif analizdeki problemleri çözer
7	Analizde metot seçimi yapar
8	Analiz sonuçlarını değerlendirir
9	İlaç analizine karar verir
10	Îyi laboratuar uygulamalarını bilir.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	4	64
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	16	5	80
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	4
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		4
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	SOYKAN, Ö. N. : 2009 Edebiyat Sosyolojisi, Dönence Yayınları, İstanbul.
Yardımcı Kaynaklar	ESCARPİT, Robert, (1968), Edebiyat Sosyolojisi, (çev: Ali Türkay Yazıcı), İstanbul, Remzi Kitabevi. TODOROV, Tzvetan, (2001), Poetikaya Giriş, (çev: Kaya Şahin), İstanbul, Metin Yayınları. ÜLKEN, H. Z. , (1969), Sosyoloji Sözlüğü, İstanbul, MEB Yayınları. WATT, Ian-Roland, Barthes, (2002), Roman ve Gerçek Etkisi, (çev: Mehmet Sert), İstanbul, Don Kişot Yayınları. Karpat, K. H. (2014); Türk Siyasi Tarihi, İstanbul: Timaş Yay. Karpat, K.l H. (2017); Edebiyat ve Toplum, İstanbul: Timaş Yay.

Ders İle İlgili Dosyalar